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개발업자와 이용자의 이익이 함께 증진되고 사회전체의 부가 증대되는 방안이 마련될 수 있을 것이다.
제6장 결론
제1절 연구 결과의 요약
우리나라 컴퓨터프로그램 보호법은 컴퓨터프로그램을 “특정한 결과를 얻기 위하여 컴퓨터 등 정보
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프로그램의 개발과 축제의 차별화, 주변지역
관광지와의 연계성 확보등을 통해 전국에서 관광객이 지속적으로 방문할 수 있는 여건을 만들고, 방문 관광객의 증가가 지역주민의 소득증대와 지역경제의 활성화로 확대될 수 있도록 해야한다.
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프로그램을 활성화하기 위해서는 첫째, 지역사회의 욕구를 정확히 파악하여야한다. 둘째, 특화사업이 개발되어야한다. 셋째, 전문요원의 부족을 해결하기 위해 각 교단의 신학대학 내의 사회복지 관련학과의 신설과 그 학생들의 활용해야한
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프로그램 개발과 전문성까지 강요함으로써 과도한 무리라는 지적을 피할 수 없다. 자원봉사연계 시스템과 제주도내 자원봉사 활동 영역을 확장할 수 있는 협의 구조의 마련, 지역 사회 아동 보육 기관의 정보 교류와 네트워크 기틀 마련 등
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프로그램이 아버지 역할 인식 변화에 주는 영향. 안 양대학교 신학대학원 석사학위논문.
Levestein, P. (1977) The mother-child homeprogram. In M. C. Day & R. K. Parker. The preschool in Action, exploring early childhood programs. Allyn and Bacon Inc.
Pherson, K. L & Robin, C. C.(1990). Pa
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개발을 위한 프로그램을 포함한 점은 앞으로의 지속적인 협력을 위해 매우 중요한 시사점을 주고 있다. 재 일본조선과학기술협회도 북한과의 인력교류를 추진하면서 이와 같은 과정을 밟아 왔다는 점을 상기할 필요가 있다.
북한의 전문인
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프로그램 개발 및 보급, 보육교사의 인력수급, 보육교사의 결원시 지원방안을 모색하고 수행해야 한다.
끝으로 본 연구가 고양시의 보육정책개선과 제도의 발전을 위한 논의에 작은 보탬이 되기를 바라면서 마무리 짓고자 한다.
<참고문헌&
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하고 알선하는 기관으로는 노인인력은행, 노인취업알선센터, 노인복지회관 등이 있다 .이와 같이 고령자들의 취업을 알선하는 기관과 정책을 담당하면서 프로그램을 개발하는 기관들이 통합되어 있지 않고 여러 곳으로 나누어 운영되고 있
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박의수(1995), 발도로프 학교의 교육과정과 운영방법
-정영수(1996), 발도르프 교육학의 이론과 실제
-김수영김수임정정임(2011), 영유아 프로그램 개발과 평가
-이순형(1997), 몬테소리: 유아교육의 이론과 실제, 창지사
-정윤경(2004), 발도르프 교육
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것이 중요하다.
셋째, 유료자원봉사제도의 활성화를 위하여 홍보강화, 인식제고, 프로그램의 계속 개발이 필요하다.
넷째, 노인취업프로그램의 활성화를 위해선 합리적인 노인취업전달체계의 확립이 필요하다.
노인이 일할 수 있고, 일할 수
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