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효능 수준이 높을수록 정보를 심층적으로 처리할 수 있는 학습방략을 더 적극적으로 사용하고, 학습활동에 지속적으로 참여하며, 학습과제를 가치롭게 생각하고, 따라서 학업성적도 높다. 자아효능감 훈련은 Bandura의 이론을 기초로 개발되었
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그 결과를 바탕으로 자아효능감을 강화하는 전략을 성공적으로 도입했다. 이를 통해 직장생활과 전반적인 삶의 질이 크게 향상되었다.
이러한 예시를 통해 볼 때, 자아효능감 검사를 실시하고 그 결과를 바탕으로 신념을 점검하는 것은 개인
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효능 수준이 높을수록 정보를 심층적으로 처리할 수 있는 학습방략을 더 적극적으로 사용하고, 학습활동에 지속적으로 참여하며, 학습과제를 가치롭게 생각하고, 따라서 학업성적도 높다. 자아효능감 훈련은 Bandura의 이론을 기초로 개발되었
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효능감의 이론적 고찰, 중등교육연구, 2001
◇ 강승희 외 7인, 교사를 위한 교육심리학 서현사, 2004
◇ 김아영, 학업적 자기효능감(이론과 현장연구), 학지사, 2007
◇ 김철수, 중학생의 진로태도성숙과 자기 효능감, 진로자아효능감에 관한 연구,
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대한 긍정적인 평가를 바탕으로, 자아효능감은 특정 과제를 수행할 수 있는 능력에 대한 자신감을 키운다. 따라서 이 둘을 함께 증진시키는 방법을 실천하는 것이 중요하다. 나 역시 자아를 긍정적으로 인식하고, 자존감과 자아효능감을 강화
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자아효능감이 높을수록 장래 자기직업에 대한 탐색과 성취의욕이 커진다는 것을 알 수 있다.
Ⅸ. 결론
현대 사회는 과학 기술의 발전으로 산업이 고도로 분화되고 전문화되었다. 이와 같이 복잡한 직업세계에서 자기에게 맞는 일과 직업을 선
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경험하게 하여 전반적인 자아효능감 증진에 기여했다.
지속적인 전문성 개발과 학습은 자아효능감 향상의 핵심적인 요소이다. 본인은 교직 생활 전반에 걸쳐 다양한 연수와 워크숍에 참여하였으며, 새로운 교육 이론과 실천 방법을 학습하고
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준이 높아진다는 것을 볼 수 있었고, 자아존중감과 자기효능감이 높을수록 발표불안은 낮아짐도 확인할 수 있었다. 중요한 것은 부모의 수용정도와 부모의 자율정도가 발표불안과 어느 정도 상관을 가지고 있느냐하는 문제였는데, 매개변인
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자아효능감의 낮은 부분으로 작용하고 있으며, 실제 현장에서 반복되는 상황을 통해 경험적으로 극복해 나가야 할 과제라고 판단하고 있다.
이러한 현실을 마주하면서, 본인은 자아효능감을 점진적으로 높이기 위한 실천적 방향을 구상하게
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효능감 및 불안과 스포츠 수행과의 구조적 관계, 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문
홍혜영(1994) / 완벽주의 성향 자기효능감, 우울과의 관계연구, 석사학위논문, 이화여자대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기효능감(자아효능감)의 개념
Ⅲ.
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