|
사회환경 A형] 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 프로이트 이론
1. 행동발달에 대한 프로이트의 입장
2. 프로이트 이론
1) 프로이트의 생애와 업적
2)
|
|
|
사회성 발달
3) 정서 발달
4) 인지 및 언어 발달
3. 유아기 사회인지발달 특징과 영향을 미치는 요인
1) 사회인지발달의 특징
(1) 유아기 사고의 특성
(2) 유아기의 기억발달
2) 영향을 미치는 요인
(1) 성숙
(2) 지능
(3)
|
|
|
특징을 비교 분석하고 사회복지실천에 대하여 기술하시오
1/ 청년기의 발달적 특징
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 정서발달
IV. 사회성 발달
1. 사랑
2. 결혼
3. 직업선택
2/ 노년기의 발달적 특징
I. 신체발달
II. 인지발달
III.
|
|
|
개요
3. 인본주의 이론의 배경
4. 행동발달에 대한 인본주의 입장
5. 로저스(C. Rogers)이론의 개요
6. 로저스(C. Rogers)이론의 개념
7. 로저스(C. Rogers)이론의 특징
8. 로저스(C. Rogers)이론의 기본 가정
9. 로저스(C. Rogers)이론의 의의
10. 참고자료
|
|
|
사회환경 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2016.
윤가현, 권석만 외 3명, 심리학의 이해, 학지사, 2012.
신종호(대학교수), 김민성 외 3명 저, 교육심리학, 교육과학사, 2015.
칼 로저스(전)심리학자) 저, 오제은 역, 사람 중심 상담 (칼 로저스의), 학지사,
|
|
|
과학사 / 2003 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고 사회인지발달과 언어발달에 미치는 요인을 논하시오
I. Piaget의 인지발달이론 : 전조작적 사고기
1. 정신적 표상능력의 발달
2. 전조작적 사고기의 한계점
|
|
|
사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 노년기 발달특징
I
|
|
|
과학사 | 2013.03.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 루소의 자연주의 사상에 입각한 교육방법의 개념
2. 루소의 자연주의 사상에 입각한 교육방법과 현재의 영유아 교육방법에 대한 차이점
3. 앞으로 추구해야 할 영유아 교수방법에 대한 방안
Ⅲ.
|
|
|
전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리사회이론의 개념과 주요특징
I. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 공통점 및 차이점
II. 자아정체감
III. 점성원리
IV. 위기
* 참고문헌
|
|
|
1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원시미술과 아동미술의 특징
1) 원시미술의 특징
2) 아동미술의 특징
2. 원시미술과 아동미술의 유사점
3. 원시미술과 아동미술의 차이점
1) 원시미술
2) 아동미술
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
