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사회는 상품 생산이 서비스 경제로 전환된다. 기술 혁신과 정책 형성의 원천으로서의 이론적 지식이 상품 생산에서 중심 역할을 수행하는 것이 특징이다.
탈산업사회는 대학 교육을 받은 전문적이고 기술적인 엘리트들이 점차로 지배하는 ‘
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사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
영어
계
교과
창의
자치
적응
계발
봉사
행사
계획
5
0
5
5
1
2
3
2
1
2
2
2
2
22
2
1
1
26
금주
5
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누계 *( 3 )월( 1 )주 이렇게 공부해요
*( 3 )월( 2 )주 이렇게 공부해요
*( 3 )월( 3 )주
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사회에 적합한 평준화 정책의 방향
곽병선 외(2001), 경기도 고교입시 제도 개선 연구 , 한국교육개발원
김신일(1993), ‘교육사회학‘, 교육과학사, -서론-
-본론-
Ⅰ. 고교평준화 정책의 역사와 현황
1. 고교평준화의 개념 및 도입배경
(
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자연발생적 변화는 발전에 해당되지 않음)
2) 사회기능의 분화
3) 변동대응능력
4) 합리화의 과정
5) 양적 질적인 변화
2. 발전행정의 특징
1) 행정의 과학성보다는 처방성을 강조
2) 효과성
3) 미래지향적인 쇄신적인 공무원상 강조 = 발전인
4)
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사회변화의지 결여
교육을 지나치게 과신
행동과학 과신
확정된 경험적 결론 부충분
특징
인격교육 교양교육
중시
고전교육 강조, 생활에의 준비
시대와 장소를 초월한 보편적 교육 주장
보편적 진리에 대한 지식전달
교육은 누구에게나 동
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사회가 안고 있는 문제에 대해 해결책을 제시해 준다는 점에서 긍정적
- 포스트모더니티는 모더니티에 대한 비판을 통해 소수자의 문제를 환기했고, 이미지에 압도되는 현실에 대해 비판적 시각을 제공함
- 현실 사회에서 적용 가능 여부를
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사회적 및 기술적 요소가 의미관계를 가지고 통합된 종합과학이라고 할 수 있다.
2. 경영학의 성격
경영학의 학문적 성격은 1)사회과학적 학문 2)기술론적 실천과학 3)기술론적 응용과학이라 규정할 수 있다.
1) 사회과학적 학문 - 현대경영학은
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자연주의
한국의 자연주의
자연주의와 사실주의
상징주의
한국의 상징주의
유미주의
한국의 유미주의
모더니즘
한국의 모더니즘
초현실주의
한국의 초현실주의
실존주의
한국의 실존주의
페미니즘
한국의 페미니즘
포스트모더니즘
한국의
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공급하는 물질
-Feeding : 생물체에 필요한 먹거리를 반복적으로 소비하는 것이
식품과의 차이점이다.
7곡의 중요성
7곡 (seven species)
밀(wheat), 보리(barley), 수수(sorghum), 귀리(oat), 조(millet), 호밀(rye), 쌀(rice)
Synthetic syndrome과 Bio-syndrome
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차이점
4. 청소년 자원봉사의 교육적 가치
5. 청소년 자원봉사의 필요성
6. 자원봉사활동의 절차와 방법
7. 청소년 자원봉사의 활동영역과 단위
8. 7차교육과정의 봉사학습
9. 아동. 청소년의 자원봉사 현황
10. 아동.청소년 자원
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