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자연주의적 지능
3) 인성지능
(1) 대인관계 지능
(2) 자성 지능
2. 가드너의 다중지능을 아동과학지도에 적용 방안
1) 아동과학지도에서 다중지능의 선형적 적용 방안
2) 아동과학지도에서 다중지능의 복합적 적용 방안
3) 아동과학
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자연주의적 접근에서 중세의 기독교적 훈육, 근대의 계몽사상적 접근을 거쳐 현대의 과학적이고 전인적인 접근에 이르기까지, 영유아 교육은 끊임없이 발전해 왔다. 이러한 변화를 통해 알 수 있는 것은 영유아 교육이 단순한 지식 전달이 아
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자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)의 비교·설명 및 교육적 시사점 논의
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관의 특성과 장단점
1) .. 3)
2. 성장식 교육관의 세 가지 이론
1) .. 3)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
과제 2. 매슬
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프로그램들을 기획하고, 제공합니다.
벤치마킹
[저가 : 이니스프리]
이니스프리 브랜드 소개
2000년 자연주의 브랜드를 모토로 하여 탄생
‘자유의 섬’을 뜻하며 현대인들이 힘들고 지칠 때 편안한 휴식을 즐길 수 있는 곳을 의미
제주
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자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)
1) 자연주의 교육관
2) 진
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자연주의 교육관
(2) 진보주의 교육관
(3) 실존주의 교육관
3) 주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육점 시사점
2. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하 시오.
1) 에릭슨의 성격발단단계이론
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자연주의 사회사업」. 춘의종합사회복지관.
김세진. 2007.「지역사회조직사업 활성화를 통한 지역사회보호체계 구축 방안 모색 사례」. 한국사회복지관협회.
민지선. 2001.「지역주민운동을 통한 아파트공동체 형성 과정에 관한 연구」. 서울
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자연주의적 교육과정 개발 모형
○<그림> Walker(1971)의 교육과정 개발 모형
라. Saylor-Alexander-Lewis 교육과정 개발 모형
○<그림> Saylor-Alexander-Lewis(1981)의 교육과정 개발 모형
마. Oliva 교육과정 개발 모형
○<표> Oliva(1988)의 교육과정 개발 모
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유아교육과정, 서울, 교문사
임재택(1992), 현대유아교육과정, 서울, 양서원
이기숙(1994) 유아교육프로그램 이론, 서울, 교문사 서론
본론
1. 성숙주의적 유아교육과정 접근법
2. 구성주의적 유아교육과정 접근법
결론
참고문헌
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자연주의의 루소, 인성발달을 강조하는 프로 이트와 성숙주의의 게젤, 에릭슨, 인본주의의 로저스 등의 이론
적용 프로그램 : 뱅크 스트리트 프로그램, 전통적 아동중심 교육과정, 영국의 유아학교 등에서 적용
문제점 : 지나친 성숙주의는
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