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지침이 제시. 영유아를 위한 연령별 보육목표와 내용뿐만 아니라 교사를 위한 연령 집단별 지침이 함께 제시된 것이 표준보육과정의 특징.
지침에는 해당 연령에서 교사가 반드시 알아야 하는 영유아의 발달적 지식, 물리적 환경구성 방법,
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지침이 제시. 영유아를 위한 연령별 보육목표와 내용뿐만 아니라 교사를 위한 연령 집단별 지침이 함께 제시된 것이 표준보육과정의 특징.
지침에는 해당 연령에서 교사가 반드시 알아야 하는 영유아의 발달적 지식, 물리적 환경구성 방법,
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지침서의 구체적인 예시에 따라 이루어져야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 누리과정과 표준보육과정을 비교해보고 누리과정의 시행에 따른 대안을 고찰해 보았다. 중앙집권식 교육과정은 한 국가에서 실시되는 교육의 질을 일정하게 보
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4. 연령별 사회관계 영역에서 교사의 역할에 대해
1) 0～1세
2) 2세반
5. 연령별 예술경험 영역에서 교사의 역할에 대해
1) 0～1세
2) 2세반
6. 연령별 자연탐구 영역에서 교사의 역할에 대해
1) 0～1세
2) 2세반
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자연탐구 영역 4. 예술 경험 영역
5. 신체운동 영역 6. 기본생활 영역
1. 건강생활영역 2. 사회생활영역
3. 표현생활영역 4. 언어생활영역
5. 탐구생활영역(5개 생활영역)
대상
연령
만 0~5세
(만 2세 미만 영아, 만 2세 영아, 만 3~5세 유아)
만 3~5세
(
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자연환경에 대해 지속적으로 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 가진다.
4. 생활에서 자연, 사물, 예술 작품들을 보고 즐긴다.
해설: 자연탐구영역 목표임
20) 다음 중 보육교사의 역할과 비교적 거리가 먼 것은?
1. 양육자로서의 역할
2. 관리자
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지침
- 표준보육과정의 영역에 따른 연령집단별 교사지침은 연령별 보육목표와 내용뿐 아니라 교사가 각 영역에서 알아야 할 영유아에 대한 발달 지식, 바람직한 물리적 환경 구성과 지도방법, 지도할 때 유의할 점 등을 포함한다.
- 보육교사
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인간상등 전반적인 비교
{영역별 내용비교}
· 건강생활과 신체운동
· 사회생활과 사회관계
· 표현생활과 예술경험
· 언어생활과 의사소통
· 탐구생활과 자연탐구
{표준보육과정 평가 와 개정유치원교육과정의 평가 비교}
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자연탐구 영역과 3-5세 2019개정 누리과정 자연탐구영역, 1-2학년은 2015 초등 교육과정으로 구분할 수 있다. 이렇듯 연령에 따라 필요로 하는 교육과 목표로 하는 교육이 따로 존재하는데 이에 맞춘 교육과정을 나누어 이야기할 수있다.
2019 개
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지침에서는 보육과정에 대한 4가지 평가를 한다.
① 보육과정의 질 관리를 위하여 각 보육시설에서 주기적으로 보육 과정 구성과 운영에 관한 적절성과 실효성을 평가한다.
② 보육과정의 모든 내용을 포괄적 으로 포함하여 평가한다.
③ 영
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