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자원부(2001), ICT 활용 학교 교육 활성화 계획
교육인적자원부(2001), 국민 ICT 활용 능력 기준 및 교육 과정개발연구, 한국교육학술정보원
백영균(2000), 인터넷을 통한 협동 학습의 연구(1,2,3)
이영택(2001), 국어교육학의 맥, 서울 : 형설
한국교총
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정보통신기술 활용 교육현황, 안동대 교육대학원, 교육부홈페이지(http://www.moe.go.kr/)
교육인적자원부(2000), 2000 교육정보화백서, 한국교육학술정보원
박성익(1998), 교육의 질 개선을 위한 교육정보화 실천 방안, 교육정보화 심포지엄 자료집 1,
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조사, 어로 자원 이동 상황 및 어장 현황 예측 등을 다루는 시스템이다.
교통 정보 시스템(Transportation Information System : TIS)
TIS는 육상 교통 관리, 해상 교통 관리, 항공 교통 관리, 교통 계획 및 교통 영향 평가 등을 할 수 있으며, 교통량, 노선연
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정보통신기술활용교육(ICT)을 위한 수업 지도
1. 수업 계획면
2. 수업 진행면
3. 평가면
4. 정보 윤리면
5. 교사들의 정보통신 기술 활용 능력면
Ⅷ. 외국의 정보통신기술활용교육(ICT) 사례
1. 스페인 마드리드 El Tomillar 유치원의 컴퓨터 활
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관리
1) 네트워크 관리 프로토콜
2) SNMP(Simple Network Management Protocol)
3) 관리정보
Ⅲ. 정보통신 네트워크
1. 정보통신기술의 발전
2. 경제활동의 특화와 불확실성의 증대
1) 자원의 유사성
2) 거래비용
3) 통합 비용
4) 혁신
3. 정보통신 네트
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자원부 외(2001), ICT활용교육 연수 교재
○ 관기초등학교(2003), 소규모학교의 ICT활용 교육을 통한 사회과 교수-학습 방법 개선, 충북교육청 연구시범학교 보고서
○ 경상북도교육청·한국학술정보원(2002), 정보통신기술(ICT) 활용 교육 장학안내
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지식기반경제의 경쟁력은 지식을 창출하고 축적, 활용 할 수 있는 능력을 지닌 핵심역량을 키우는 우수한 인적자원개발에 달려 있다고 할 수 있다.
인적자원의 개발은 국가간의 경쟁이 심화될수록, 기술의 변화가 신속해질수록 그리고 정보
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자원개발(HRD)에 대한 요청은 이루 말할 것도 없이 중요한 것으로 평가되고 있으며 강화되고 있는 상황이다. 이처럼 지식기반사회에서 지속적 발전을 위해 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성을 인식하고 기업 및 집단, 국가에서 인간자원개
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자원봉사는 국제적, 환경적, 사회적 문제와 맞물려 그 역할과 중요성이 증가되었고, 복잡하고 다양화 된 급변하는 사회에서 다수가 신속하게 시민사회에 참여하는 사회적 구조는 자원봉사를 보다 더 체계적, 효율적 관리해야 하는 필요성이
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원 지구과학과, 송형경
6. 국립공원별 특성에 따른 공원관리 방안 연구, 국립공원관리공단
7. 국립공원기본통계자료, 2002, 국립공원관리공단
8. 국립공원백서, 2001, 국립공원 관리공단
9. 국립공원자연자원조사, 1994, 국립공원관리공단 제 1
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