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과정
1. 중계모델
2. 판매모델
3. 통합된 중계판매 모델
4. 자원개발 모델
5. 조직의 변화 모델
Ⅳ. 재가노인복지서비스 관련된 법률
1. 경로연금과 관련된 법률
2. 노인보건의료복지사업과 관련된 법률
3. 노인주거시설 설치운영과 관련
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개발원
7.성폭력 상담의 실제<1997>, 정세화, 한국여성 개발원
8.성폭력의 실태와 원인에 관한 연구(2)<1998>, 한국형사정책연구원
9.폭력없는 탄생<1988>, 프레드릭 르봐이예, 샘터사
*목차
Ⅰ. 성폭력 피해법이 개정된 연유
1. 목적
2.
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노인교육 발전 동향
3) 우리나라 노인 교육 현황
4. 노인교육의 이론적 접근
1) 노인의 교육적 욕구
2) 노년기의 학습 심리적 특성
3) 노인교육 방법론
5. 노인 평생교육의 과제
6. 평생교육사 인터뷰
7. 노인교육 관련 기사
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5. 사례 건수 관리
6. 학교사회사업 서비스에 대한 설명
7. 가정과 지역사회 기관과의 연계
8. 아동을 교사에게 설명
9. 아동의 정서적 문제에 대한 임상적 치료
Ⅵ. 학교사회사업의 원조과정
Ⅶ. 논의 및 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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5. 아동의 사회화와 교육
6. 가족원의 보호
7. 가족원에 대한 정서적지지 및 레크리에이션
8. 재화와 서비스의 교환
Ⅲ. 가족복지실천 및 전망
1. 가족체계
2. 가족생활주기
3. 미래가족에 대한 전망과 가족복지의 과제
*참고문헌
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단계의 개요
2. 준비 및 사정단계
3. 실행단계
4. 평가 및 종결단계
Ⅸ. 학교사회복지 실천사례
1. 프로그램 명
2. 난우 중학교 체계
3. 난우 중학교의 지역사회 환경
4. 대상자 선정
5. 프로그램 목적 및 목표
6. 프로그램 활동 내용
Ⅹ. 학교 사회복
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자원 동원과 조직화
4. 실천 전략의 추진 단계
1) 재원의 확보
2) 추진 인력의 확보
3) 추진 기관의 리더십
5. 평가 및 재사정 단계
Ⅳ. 지역사회 조직의 실천 과정 모델
1. 문제의 파악
2. 정책 및 프로그램의 개발
3. 프로그램의 전개
4.
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3. 지역사회복지의 역사
4. 지역사회복지의 등장배경
5. 지역사회복지의 이념적 접근방향
6. 지역사회복지의 단계별 전개과정
7. 지역사회복지의 활동유형
8. 지역사회복지사의 역할
9. 한국지역사회복지의 과제
Ⅳ. 결론
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과정 및 평가
(1) 복지정책 발전과정
(2) 정부의 7대 정책
(3) 5개 정부 부처
(4) 정책과제 및 세부추진과제
(5) 정책 평가
2) 다문화가족 지원 서비스
3) 다문화 관련기관의 아동복지서비스
(1) 관련기관 아동복지서비스
(2) 여성결혼이민자
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(4쪽~8쪽)
6. 우리 조에서 궁금했던 내용 ------------------- (8쪽 ~9쪽)
7. 프로그램의 장점 -------------------------- (9쪽 ~10쪽)
8. 프로그램의 단점 ------------------------- (10쪽 ~11쪽)
9. 프로그램의 대안 ------------------------------- (11쪽)
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