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자유교회(自由敎會) 소속은 약 4%이며 그 중 오순절파가 가장 많고 성결파·구세군·침례파가 그 뒤를 잇는다. 13개의 대교구와 2566개의 소교구가 있으며 여기에 4677명의 목사가 있다.
복지
복지는 세계 최고 수준인데 이것은 국민의 세금으로
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자유, 정의, 진리 등을 동경하는 사람으로 키워주는 인간성지향교육으로 보았다. 이렇게 인간교육을 식물재배나 동물훈련 혹은 상품생산을 모델로 하는 기능인력 양성 등과 결정적으로 다른 것으로 보자는 논리의 체계가 바로 1950년대 이후
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자유가 주어져야 한다.(가르치고 배울 자유).
* 우리나라 헌법 31조
① 교육 기회 균등
② 의무 교육
③ 무상 교육
④ 교육의 자주성, 정치적 독립성, 대학의 자율성
⑤ 평생교육
⑥ 교육에 관한 법률 규정
헌법 -> 교육법(법률) -> 교육법 시
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교수는 총 136개 학교이며 이중 청각장애학교는 16학교로서 전체 11.8%를 차지하고 있다. 현재 청각장애 특수학교는 16개교이며 학생수는 2,118명으로 조사되었다.
학교수의 변동은 없으나 학생수가 점차 감소추세를 보이고 있다는 것을 알 수 있
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교수-학습 방법이 생활화 될 수 있도록 교사양성대학의 직전 교육과 각종 현직 교육을 해야 할 것이다
Ⅶ. 유아교육(유치원교육)의 문제점
Ⅷ. 독일의 유아교육(유치원교육) 사례
1. 장난감 없애니 상상력「쑥쑥」
2. 무(無)에서 유(有)를
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법에 있어서 모든 원리와 초석이 되는 것은 유아 존중 사상이라고 할 수 있다. 몬테소리의 교육법 착상은 유아의 내면적 욕구관찰에 기초를 두고 있다. 몬테소리의 교육 이론은 그의 생리학, 심리학에 기초를 둔 감각적인 교수법을 고안시행
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행동지원 3단계 지원체계
1) 보편적 차원의 접근법
2) 소집단 차원의 접근법
3) 개별적 차원의 긍정적 행동지원
5. 개별차원의 긍정적 행동지원 계획을 위한 5단계
6. 긍정적 행동지원 사례
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
【 참고자료 】
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자유와 자율을 중시하고 억압적 분위기를 반대
-경쟁이 아닌 협동을 지향
-자연과 사회와 인간이 서로 유기적인 관계를 맺어나가는 것을 중시 -대안학교의 개념
-대안학교의 형성 배경
-대안교육의 특성
-대안학교 교과 프로그램
-국
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법이란 객관적이고 공정해야하며 수학적으로도 정확할 것 등을 의미하며 교육통계학, 지능검사 등이 대표적이다
@교육의 아동중심화
몬테소리 교육법은 1907년 로마에 빈민자제를 대상으로 하는 어린이의 집을 창설하고 어린이의 자유 활동
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교수의 방법 및 평가 계획 및 기타사항을 포함하여야 한다.
이외에 동법시행령 제2조에 의하면 교육부장관보건 복지부 장관 및 노동부장관은 특수교육의 내용 및 방법의 연구개선의 규정에 의하여 특수교육에 관한 정보를 교류하는 등 특수
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