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집단 선정 3] 각 문항에 대한 상위집단, 하위집단 학생들이 각 답지에 어떻게 반응했는지를 별도로 계산 4] 위의 단계 (3)에서 계산한 각 문항, 각 답지에 대한 반응수를 검사지 또는 문항분석 카드에 기입 [예] 문항(1) 답지 A B* C D 상위집단(10명)
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  • 등록일 2008.12.30
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교육 풍토가 필요하다. 때로는 평가자에 대한 문제가 야 기될 수도 있다. 그것은 관리자가 담당 교사와 상담을 통한다든지 재 연수를 통해 객관성, 신뢰성, 타당성, 실용성을 가진 평가를 하도록 안내해야 할 것이 다. 5) 심화 과정은 대학 진학
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  • 등록일 2004.12.25
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과정을 통해 결과로의 과정을 유도하게 해준다. 그 리고 마지막으로 실습 문제를 제출하여 적용해 볼 수 있도록 도와준다. 수행 평가 (p. 79) - 해당 단원의 내용에 맞게 조사탐구하는 문제, 서술형 문제 등으로 구성하여, 수 학 교육의 최종 목
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  • 등록일 2010.03.09
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교육과정 개정(1987.3.~1992) -제 6차 교육과정 개정(1992.6.~1997) -제 7차 교육과정 개정(1997~2007) -제 8차 교육과정 개정(2007.2.) ※각 시기의 특징과 개정의 요점을 중심으로 내용을 파악 할 것. <수행 평가 및 교육과정 개발과 과제> 1. 수행평가란
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  • 등록일 2010.05.02
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교육과정 학습자 중심의 융통성, 적합성, 수용성을 추구하기 위한 교육과정 체제를 확립 2 . 근대 이후 우리나라 교육과정이 변화하면서 생긴 문제점 (2차 --> 3차, 3차 --> 4차) 2차때 교육과정의 개념들 학생들의 학교의 지도하에 경험하는
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  • 등록일 2007.12.17
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교육 목표 및 원리 1) 교육 목표 2) 교육 원리 가) 능동적 학습 나) 계획 실행 평가 주기 다) 성인 유아 상호작용 라) 발달 영역별 핵심 발달 지표 III. 하이스코프 프로그램의 교육 과정 1) 일과 운영 가) 계획 실행 평가 주기 나) 대집단
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  • 등록일 2025.09.21
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평가는 교수학습에 대한 정보, 교사와 유아의 학습 성취와 단점을 확인할 수 있도록 즉각적으로 피드백을 제공하여 유아에게는 최적의 발달과 효율적인 학습의 향상을, 교사에게는 성공적인 수업을 이루게 하기 때문이다. 교육과정 계획실천
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  • 등록일 2014.04.08
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과정인 단순 무선표집은 모집단의 사례가 충분히 커야 함을 알 수 있었고 모집단에 대한 최소한의 정보만으로도 자료 분석을 하는데 문제가 없음을 알 수 있었다. Ⅳ. 참고문헌 김희태, 유진은 (2021) 교육평가. 방송통신대학교 출판문화원 
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표집 3) 층화표집 4) 군집표집 5) 다단계표집 2. 확률적 표집의 군집표집이 반영된 사례 - <유아의 리더십과 관련된 변인 연구> 1) 논문 소개 2) 확률적 표집(군집표집)이 실시된 내용 ① 표집대상 ② 표집과정 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2021.03.15
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과정과 결과물을 관찰하고 분석함으로써 교사는 유아의 강점과 약점을 파악하고 개별화된 지도 계획을 수립할 수 있어 유아의 발달을 적극적으로 지원하고 발전시키는 데 기여할 수 있다. 이러한 이유들로 보아 수행평가는 유아교육에 적합
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