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고등학교 시절부터 학원에서 프로그래밍 DB과정 이수 후 자격을 획득했고 재미를 느꼈습니다. 현재도 프로그래밍 관련된 분야에 대해 더 공부 중입니다. 관련 자격을 딴 직후에는 중학교 학생들을 가르치는 강사를 3개월 간 하였고 학교에서
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있도록 하는 통찰력입니다. 하지만 학생들은 이런 과학을 너무 막연하고 어려운, 자신의 삶과 별개의 것으로 생각하는 선입견과 거리감을 가지고 있습니다. 저는 학생들에게 있어 과학과 흥미를 결합시키는 촉매가 되고 싶습니다. 과학이야
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학교영어교사자소서 영어고교교사자기소개서 영어선생님자소서
영어교사 면접빈출질문(영어교사 면접예상질문)
영어교사 업무에 관심을 둔 이유를 말해보세요
영어교사가 하는 일을 정의해보세요.
자신의 성격과 이 일이 어떤 점에서 부합
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학교 기간제교사에 문을 두드리게 되었습니다.
저는 항상 아이들을 위한 이론적이고 외우기만 하는 과학이 아닌, 재미있고 너무나도 흥미로운 과학의 신비에 대해 알려주고 싶다는 생각이 간절했습니다. 물론 이러한 과정에서 의도 하지 않
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‘논어’에서 첫머리에 ‘배우고 때로 익힌다’ (學而時習知)라는 문구로 시작하는데, 소통은 끊임없이 배우고 익히는 것이라 생각합니다. 원래 배운다는 것은 가치를 발견하기도 하고 이미 얻은 것을 확인하기도 하지만 꾸준히 부지런히 되
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아니라 대부분의 삶의 장면에서 지식보다는 이념과 신념, 삶의 자세 등의 내적 소양이 힘든 시기를 견뎌내는 역할을 하는 것입니다.
역사 과목은 과거의 선인들이 남겨놓은 족적을 따라 시대적 상황을 가늠해보는 학문입니다. 그렇기 때문에
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에 둡니다. 교사의 자질로 제일을 꼽자면 가장 먼저 수업이라고 생각합니다. 그래서 수업시작할 때는 항상 아이들에게 흥미를 부여하기 위해 동영상 자료 등의 시각 자료를 활용하거나, 친근한 질문을 던지는 것으로 시작합니다. 아이들에게
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정보통신부 및 중소기업청에 연구과제 참여한 경력이 있습니다. 그리고 ○○○○ 산하의 전산소에서 행정/강의/연구 조교로 행정 실무 능력을 갖추고 있습니다.
입사동기 및 포부
지식과 정보는 정보화 사회를 살아가는 사람에 필요한 영양
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교과의 전문성은 그 무엇보다 앞서게 됩니다. 저는 자율연수와 끊임없는 교과개발을 통해서 저 자신만의 교과전문성을 신장하기 위해 노력할 것입니다 . 또한 아는 지식을 학생들에게 쉽게 전달하기 위해서는 독창적인 교수방법 개발도 중요
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로 남고 싶은가 혹은 어떤 배우로 남길 원하는지에 대한 질문을 거의 빠뜨리지 않고 질문하곤 합니다. 그래서 저는 제 자신에게 어떤 교사가 되길 원하는지 계속 물어오다가 최근에 그에 대한 대답을 스스로 내렸습니다. 저는 좁게는 아이들
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