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한국 교육의 선택-교육정책 현안과 현장 이슈의 대안 모색, 나남
박찬준, 교육 그래도 희망은 있다, 다지리, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(학교교육)의 의미
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 성격
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 형성
Ⅴ. 공교육(학교교
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지원, 촉진하는 학습 문화의 개발
2) 학습방법의 학습(Learning to learn)
3) 동기부여자
4) 방향설정자
5) 조정자
6) 상담자
7) 혁신자
3. 학습자의 역할
Ⅶ. 향후 학습조직의 과제
1. 집중제를 통한 학습조직화에 대한 생각
1) 수업 집중제에 대
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한국기업 윤리학회 통권9호(2005)
*라임글로브 기업사회공헌팀, “사회공헌에 기업의 핵심 아이덴티티와 전략을 담아라” p.3-4 롯데쇼핑(주)의 회사소개
p.5-11 롯데쇼핑(주)의 기업윤리강령
p.12-13 롯데쇼핑(주)의 기업윤리강령 수정
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자기집 탁아
5. 24시간제 탁아 및 시간제 탁아
6. 종일제 탁아
7. 반나절 탁아
8. 정부운영탁아
9. 비영리 단체 운영 탁아
10. 직장탁아
Ⅳ. 보육시설의 기능
Ⅴ. 보육시설의 시설기준
Ⅵ. 보육시설의 종사자자격
Ⅶ. 보육시설의 문제
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한국교육정책의 이념 ,한국교육개발원
한국교원단체총연합회(1993.11.1), 대입제도 개선방안 ,조선일보
韓國敎育法學會(1986), 敎育의 自由와 大學의 自治 ,大學出版社,p30-32
유팔무(1981), 한국사회학연구 , 제5집
조동일(1993), 우리 학문의 길 ,지식
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한국교육학회 교육과정연구회
이인제 외(1997) - 제7차 국어과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회
정구향(1998) - 국어과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수·학습 자료 개발, 한국교육 과정평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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1. 의미
2. 대차평균의 원리
3. 대차대조표 등식
4. 대차대조표 항목
1) 자산
2) 부채
3) 자본
Ⅸ. 재무제표의 산출방법
1. 매출액 증가율(Growth rate of sales)
2. ROE(자기자본순이익율)
3. 부채 비율
4. 유보율
Ⅹ. 결론
참고문헌
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한국보육사의 고찰>,성균관대학교 생활과학대학원, 2006
7. 이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙대행정대학원, 2006
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한국아메리카학회, 1996
김용민, “「페더랄리스트 페이퍼」의 정치철학적 이해, 북미연구 제 5호, 한국외국어대학교 외국학종
합연구센터 북미연구소, 2000 페더랄리스트 페이퍼
1. 서론
(1)「페더랄리스트 페이퍼」의 소개
1)
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동기유발을 통한 능동적인 학습참여 유도가 가능하다
4. 교육의 장이 확대된다
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육의 기능
1. 거대한 자료원의 기능
2. 의사소통 통로로서의 기능
3. 학습 지원 도구로서의 기능
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용교육
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