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장애아동의 수개념 형성에 미치는 효과:사례연구.\" 특수교육재활과학연구 49.3 (2010): 21-56.
4. 정지은 and YANGDANIELMOONBONG. (2021). 개별시도교수 중재 시 과제 선택하기 기법이 자폐스펙트럼장애 아동의 과제 회피행동에 미치는 효과. 행동분석ㆍ지
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의미와 배경, 목적에 대하여 기술하시오.
2. 자폐스펙트럼장애 아동의 특성을 완화 혹은 수정할 수 있는 교육적 지원방안에 대하여 설명하시오.
3. 장애아동 가족지원의 개념과 목적, 가족지원의 원칙과 구성요소에 대하여 기술하시오.
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고유수용감각
2. 자폐스펙트럼장애 아동의 감각적 어려움
2.1. 시각적 어려움
2.2. 청각적 어려움
2.3. 촉각적 어려움
2.4. 후각적 어려움
2.5. 미각적 어려움
2.6. 전정감각적 어려움
2.7. 고유수용감각적 어려움
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3 감각 탐닉
감각 탐닉은 특정 자극에 대한 강박적인 집중을 의미하며, 자폐스펙트럼장애 아동에게서 흔히 관찰된다. 이들은 특정한 시각적 요소나 촉각적 특성을 반복적으로 경험하고자 하는 경향을 보인다. 예를 들어, 특정 무늬를 지속적
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자폐스펙트럼장애 부모교육시 고려해야 할 점 장애아의 조기 발견과 조기개임이 장애영유아에게 미치는 영향에 대해 논해 보았다. ASD아동 어머니의 심리적 부적응은 부모 자신뿐만 아니라 자녀, 더 나아가서 가족 전체에 부정적인 영향을 미
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자폐스펙트럼장애의 이해. 서울: 학지사.
이소현, 박은혜 (2011). 특수아동교육. 서울: 학지사.
김은경 (2002). 자폐성 장애 아동의 의사소통 특성에 관한 고찰. 유아특수교육연구.
강영일, 전혜인 (2012). 자폐성장애아동에 대한 상황이야기 중재 국
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자폐 범주성 장애(ASD)-(2):언어적 특성과 언어치료’.
https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=eargym&logNo=221212471308&proxyReferer=https:%2F%2Fwww.google.com%2F
8) 김현경, 「인형극을 통한 문제해결 상호작용이 대인문제 해결사고에 미치는 효과」, 『아동학회지
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장애’등으로 불리던 장애를 통칭하는 것으로 최근 새롭게 등장했다. 용어가 변함으로 인해 장애의 진단 범위는 더욱 넓고 다양해졌으며, 그 결과로더 많은 수의 아동과 성인들을 이 장애 범주에 포함시키게 되었다. 자폐스펙트럼장애 아동
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에서는 내 사촌언니의 아들이 자폐성장애를 겪고 있는데, 그 아동을 여러 번 만나면서 나의 장애에 대한 인식에 준 긍정적인 영향을 분석하여 기술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아의 장애 유형(자폐성장애)
사촌
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자폐 범주성 장애아동을 위한 언어지도 방법이 어떤 것이 있는지 예를 들어 보았다.
최근 자폐 범주성 장애 출현율이 지속해서 증가하고 있다고 한다. 그러면서 학문적, 사회적으로 관심이 높아지고 있다.
자폐스펙트럼장애는 치료를 조기
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