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자폐스펙트럼 장애아동교육, 청목출판사, 2012
Clarissa Willis 자폐범주성 장애유아 교육, 시그마프레스, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐스펙트럼 장애의 진단과 평가의 개념
2. 자폐스펙트럼 장애의 조기진단의 중요성
3. 사례 연구 및
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자폐범주성 장애유아 교육, 시그마프레스, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐스펙트럼 장애의 진단과 평가의 개념
1)?자폐스펙트럼 장애의 진단 개념
2)?자폐스펙트럼 장애의 평가 개념
2. 자폐스펙트럼 장애의 조기진단의 중요성
1)?발달
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자폐스펙트럼 장애의 진단 개념
1.1. 진단 기준과 방법
1.2. 평가 도구와 절차
1.3. 진단의 복잡성과 전문가의 역할
2. 조기진단의 중요성
2.1. 초기 개입의 효과
2.2. 사회적 기술과 의사소통 능력 향상
2.3. 가족 지원
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자폐스펙트럼 장애를 가진 성인은 정상적 사회생활이 불가능하고 다른 사람과의 소통도 힘든 부분이 있기 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐스펙트럼 장애의 진단과 평가의 개념을 간단히 기술
2. 자폐스펙트럼 장애 조기진단의 중요성에 대하
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평가 과정은 개인마다 매우 다양하게 이루어져야 하며, 이에 따른 지원과 개입 역시 개인의 특성에 맞춰 이루어져야 합니다. 1. 자폐스펙트럼 장애(ASD)의 정의 및 특성
2. 자폐스펙트럼 장애의 진단 과정
3. 평가 방법과 중요성
4. 조기 진
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, 이를 통해 우리 사회의 모든 구성원이 함께 성장하고 발전할 수 있는 기반을 마련해야 합니다. I. 서론
II. 본론
1. 자폐스펙트럼 장애의 기본 개념
2. ASD의 진단 과정
3. ASD 평가의 중요성
4. 조기 진단의 중요성
III. 결론
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조기 진단 및 치료교육 가이드북, 신석호, 서울 : 한국자폐인사랑협회, 2011
장애학생의 문제행동 사례별 중재 가이드북 Q&A. 박재국, [부산] : 부산광역시교육청, 2014 I 서론
II 본론
-자폐성 장애
1)개념
2)원인 및 특성
3)판별 및 평가 방법
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(Mental Retardation, MR)
5) 주의력결핍과잉행동장애(Attention-Deficit and Hyperactivity Disorders, ADHD)
6) 자폐장애(Pervasive Developmental Disorder, PDD)
7) 반응성 애착장애(Reactive Attachment Disorder, RAD)
Ⅲ. 장애아의 발달특성과 통합환경
참고문헌
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자폐아 언어교실 http://my.dreamwiz.com/tjsoss/
한국특수요육연구소 http://www.jape.co.kr
자폐 스펙트럼 장애의 유형 http://www.boramhome.or.kr/zboard/view.php?id=qa&no=420
자폐증 http://proflee.celab.or.kr/~anakee/aautism.htm
자폐자료의 진단과정과 평가도구 http://autism.co.kr
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조기 치료교육
Ⅳ. 자폐 스펙트럼 장애 선별과 진단
1. 선별
2. 진단
3. 출현율
4. 원인
Ⅴ. 자폐 스펙트럼 장애 교육접근
1. 조기 집중적인 행동 중재의 중요성
2. 응용 행동분석
3. 교실에서 자폐아동들이 사회적 상황에 대처
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