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동체, 2008.
-김명순, 이미화. {포괄적 보육 서비스}. 다음세대, 2005.
-이안열, {통합교육에 대한 초등학교 관리자와 일반교사 및 특수교사 간의 인식비교}, 대구대 특수교육대학원 정신지체교육전공 : 석사 학위 논문, 2004
-허성호, {보육시설에
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동이 건강하게 언어 능력을 키워 사회적 소통과 학습에 성공할 수 있을 것으로 기대된다.
Ⅳ. 참고문헌
이소현, 특수아동교육, 학지사, 2024.
권미은 외, 발달지체유아 어머니의 그림책 읽기전략 훈련을 통한 자녀와의 언어적 상호작용 특성과
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지체아동의 심리적 가정환경과 공격성과의 관계」단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문
김성선(2002)「초등학교 아동의 공격성과 학교 생활 적응에 대한 연구」동아대학교 교육대학원 석사학위논문
신영주(2003)「인지행동 집단상담이
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지체 유아의 사회적응기
술에 미치는 효과.단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문. 1.서론
2.몬테소리 프로그램의 이론적 기초
3.몬테소리 프로그램의 교육목표
4.몬테소리 프로그램의 원리
5.몬테소리 프로그램의 교육과정
6.몬테소
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동
-0 텐트설치 및 짐정리
-0 레크레이션 및 불꽃놀이
-0 친목도모를 위한 롤링페이퍼
[ 2일차 ]
-0 아침체조
-0 인근 산 등산
-0 텐트 철거 및 짐 정리
-0 캠프지-> 복지관으로 복귀
⑥ 참가자 사후검사
-0 만족도 조사(설문지 활용)
⑦ 프로그램 평
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범주 2
1) 기능별 또는 업무별 국제 제휴 2
2) 국제 합작투자 4
3. 왜 전략적 제휴인가? 4
1) 전략적 제휴의 속성 4
2) 최근 제휴의 특징 5
3) 전략제휴의 동인-국제환경의 변화 5
4) 전략적 제휴를 하는 이유 5
4. 타당한 제휴
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동요를 통한 언어지도가 발달지체 유아의 어휘력에 미치는 효과」함옥희, 대구대학교 특수교육대학원 논문(2005)
이경우, 이은화(1994). 한국전래동요의 재발굴 및 통합적 활용. 이화여대 사범대학 인간발달연구소.
「동화책을 활용한 통합적
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동국대학교 교육대학원 논문, 2014.
황윤경, 유보통합에 대한 유치원 교사와 어린이집 교사의 인식 비교. 총신대학교 교육대학원 논문, 2015. 1. 유보통합이란?
2. 우리나라 유보통합의 추진배경
3. 유아교육과 보육의 이원화의 문제점
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동의 발성·발어 향상을 위한 신체이완훈련 적용효과, 한국지체부자유아교육학회
황상희(2003), 감각방어를 가진 뇌성마비 아동의 감각통합치료 효과, 서울장애인종합복지관 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 뇌성마비(뇌성마비장애인, 뇌성마비아동)와 아
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동관찰
(1) 특수공무집행방해 및 공용물건손상관련 사건으로 보는 이재명의 언어표현 및 행동 패턴
(2) 가천대학교 비하 발언
2. 피분석자에 대한 정신분석을 구체적으로 서술
3. 상담, 또는 치료계획의 목표와 전략
4. 정신분석을 하면서
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