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동에서 부모 양육태도 및 형제 관계와 사회적 상호작용과의 관계」.전남대학교
-조명숙. 2004. 「정신지체 및 발달장애아 부모의 사회복지서비스 욕구에 관한 연구 : 충청남도를 중심으로」.충청남도
- 보건복지부 2012년 자료
- 네이버 뉴스
http
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disability)
8. 건강장애(health impairment)
9. 공황장애(Panic Disorder)
10. 뇌병변장애(Brain lesions)
11. 자폐성장애(Autistic Disorder)
12. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD)
13. 학습장애 (learning disorder)
14. 틱장애 (tic disorders)
15. 우울장애 (depressive disorder)
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동기와 저해요인 분석, 아주대교육대학원, 석사학위논문 Ⅰ. 평생교육(평생학습)의 범주
1. 통합차원에서의 범주
2. 평생교육 내용상의 범주
1) 평생교육 프로그램 분류상의 범주
2) 평생교육 내용상의 범주
3. 평생교육 기관의 범주
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있다. Ⅰ. 악장의 전반적 특성
1. 악장의 개념 및 명칭
2. 악장의 형식
3. 악장의 내용
4. 악장 작품
Ⅱ. 민요의 전반적 특성
1. 민요의 개념 및 명칭
2. 민요의 형식
3. 민요의 분류
(1) 노동요 (2) 의식요 (3) 유희요 (4) 비기능요
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동기 일반적인 의학문제: 5%설명
● 태아기 알코올 증후군
5.4 사회적 심리적 차원
● 유아의 박탈된 신체적, 정서적 보살핌이나 자극과, 자폐성 장애처럼 지적장애에 종종 수반되는 다른 정신적 장애와 같은 여러 환경적 영향은 지적장애 원인
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놀이기술 습득 정도, 놀이참여도 (자발성, 적극성 정도)
2) 평가 도구
① 적응행동검사 (KABS: Korea Adaptive Behavior Scale)
LambertWindmiller에 의해 개정표준하된 “미국정신지체협회 적응행동검사 학교용”을 우리나라에 맞게 번안 수정한 평가지
② 사
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전반적 발달 검사의 종류
2) 언어발달검사의 종류
3) 자폐척도 검사 및 ADHD척도검사의 종류
2. 영유아 발달검사의 종류와 그 특징
1) 베일리 발달검사(Bayley Scales of Infant Development)
2) 덴버 발달검사(Developmental Screening Test2)
3) 놀이평가(play ass
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동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 . 범주에 따른 특징
1. 경도 정신지체
2. 중등도 정신지체
3. 중도 정신지체
4. 최중도 정
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법제화되어야 한다.
(5) 외국의 사례
1) 미국
2) 독일
(6) 고려대학교의 장애인 고용실태
3. 장애인 이동권
(1) 장애인 이동권의 의의 및 법제화
1)접근권으로서의 이동권
2)편의증진법과 이동권
(2) 장애인의 교통수단 이용 실태
1) 장애
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놀이도 할 수 없고 스스로 문제해결을 하는 데 큰 지장을 초래한다. 따라서 아동은 여러 상황에서 문제를 스스로 선택, 해결할 수 있도록 다양한 경험을 쌓게 해주어야 한다.
5) 훈육과 행동의 조성
부모는 아동의 어떤 행동을 선택적으로 강
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