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사례관리에 들어가고 목표와 일정을 잡고 계획을 세우며 처음 하는 사례관리에 막연한 두려움이 있었다. 그러나 사례관리 대상 클라이언트를 관찰하고 담임선생님과 최초 상담을 진행하였다. 담임선생님과의 면담에서 클라이언트의 개인 정
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사례관리에 들어가고 목표와 일정을 잡고 계획을 세우며 처음 하는 사례관리에 막연한 두려움이 있었다. 그러나 사례관리 대상 클라이언트를 관찰하고 담임선생님과 최초 상담을 진행하였다. 담임선생님과의 면담에서 클라이언트의 개인 정
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사례관리의 강도 또한 여건에 따라 다양하게 변화한다. 어떤 때에는 클라이언트가 처한 상황이 사례관리자와의 빈번한 접촉을 필요로 한다. 심각한 지적장애나 자폐증을 가진 사람들, 장애를 가진 사람들, 만성적인 혹은 난치성 질병을 않고
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.신흥메드싸이언스(2004.07) Ⅰ. 아동학대의 개념 및 유형................p2~p3
Ⅱ. 사회복지실천과정 ................p3~p10
Ⅲ. 사례관리의 개념과 과정 ................p10~p11
Ⅳ . 사회복지실천과정과 사례관리 ....p11~p15
Ⅶ. 결론 ...........p15
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자폐증 2차 진단장애인종합복지관 생활연련 5세로 판단, 사회적 성숙도 검사 미숙과 정서적 문제에 대처하기 위해 플레이테라피와 스피치테라피를 장려
2. 신체발달은 양호하나 집단생활에 맞지 않으며 의사소통의 집중력과 이해도가 낮아
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 장애의 유형 및 특성
I. 외부신체기능장애
1. 지체장애
2. 뇌병변장애
3. 시각장애
4. 청각장애
5. 언어장애
6. 안면장애
II. 내부기관장애
III. 정신지체
IV. 정신장애
V. 발달장애(자폐증)
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이상호 외 2명 저, 양서원 저/2013
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011
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자폐증[autism].” 2014. http://www.snuh.org/pub.
서울대학교병원-서울대학교 의학정보. “정신지체 [mental retardation].” 2014. http://www.snuh.org/pub.
장해이해사이트. “자폐성장애.” 2014. http://edu.knise.kr/jsp/lesionsee/easy/easy_self.jsp?main=1&sub=6.
<신문기사>
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사례관리자의 의견 및 평가
ct의 정신적인 건강회복에 우선 긍정적이다. ct는 분리불안장애 외에 유사자폐증을 보이는데 이러한 점들을 초점으로 정서안정에 최우선을 두는 것이 중점이다. 아직 어린 ct는 ct의 환경여건이 달라진다면 아동역
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 장애의 개념
I. 장애의 의미
II. 장애의 종류
1. 지체장애
2. 뇌병변장애
3. 시각장애
4. 청각장애
5. 언어장애
6. 정신지체
7. 정신장애
8. 발달장애(자폐증)
9. 심장장애
10. 신장장애
* 참고
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