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자폐증 아동처럼 의사소통이 불가능한 내담자에 대한 태도를 나름대로 정리할 필요성 있음
4) 치료자가 유의할 점
① 아동을 면담할 때 유연한 접근 필요 (규격화된 융통성이 없는 면담은 통용되지 않음)
② 아동이나 청소년을 대면할 때는
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모델과 사회적모델을 중심으로 / 이후영, 장애인의 인권 실태와 개선방안에 관한 연구 / 신호선)
5. 네이버 지식 1.장애인복지의 기본적 이해
♧ 장애인복지의 개념과 본질
♧ 장애인복지의 이념
2. 장애인복지법의 고찰
♧ 장애인복지
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모델
1. 등장배경
1) 인본주의적 관점을 가진 모델
2) 실천가(사회복지사)와 클라이언트간의 관계 중시
3) 인간의 자아실현 경향과 긍정적 측면에 초점을 둠
4) 교육에 적용
5) 목회상담, 학교상담, 놀이치료, 언어치료 및 결혼과 가족상담
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자폐 장애를 진단하기 위해서는 아동의 행동 증상을 직접 관찰하고, 부모의 면담을 통해 발달과정에 대한 정보를 수집하고, 검사를 통해 직접 아동을 평가하는 방법을 종합적으로 사용하는 것이 좋다. 자폐장애 진단에 사용되는 정신장애의
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프로그램의 실행 단계 → ④ 프로그램 평가단계
3) CBR과 IBR의 구분구분
CBR (지역중심재활)
IBR (시설중심재활)
실시장소
장애인의 자택, 지역사회
시설
정책결정자
장애인과 가족을 포함한 지역사회
중앙의 참여 지도자
2. 노멀라이제이션: 지역
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자폐 장애를 진단하기 위해서는 아동의 행동 증상을 직접 관찰하고, 부모의 면담을 통해 발달과정에 대한 정보를 수집하고, 검사를 통해 직접 아동을 평가하는 방법을 종합적으로 사용하는 것이 좋다. 자폐장애 진단에 사용되는 정신장애의
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자폐증. 비전형적 자폐증에 의한 기능 및 능력 장애로 인하여 일상생활 혹은 사회생활을 영위하기 위한 기능 수행에 제한을 받아 도움이 필요한 사람
8. 정신장애인
- 지속적인 정신분열병, 분 열형 정동장애 양극성 정동장애 및 반복성 우울
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치료서비스에 대한 인식조사. 대구대학교 교육대학원. 석사학위논문.
박재열(2004). 언어장애 아동 부모교육의 문제점과 개선방안. 대구대학교 재활과 학대학원. 석사학위논문.
안성우 외(2011). 학령기 전 아동의 음운인식과 작업기억 구성요소
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신 경 증
정 신 증
현실판단력
정상
현저한 손상
주요 장애
불안장애, 우울증
정신분열증
병식
있음
없음
사회적 적응상태
경미한 부적응
심각한 부적응
주요 치료방식
외래치료
입원치료 1. 정신지체
2. 발달장애(자폐증)
3. 정신장애
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행동을 통해 학습하게함
- 인간은 다른 사람이 행동하는 것을 보고 새로운 행동과 반응을 학습함.
ex) 뱀을 무서워하는 사람- 뱀을 부리는 사람의 행동을 관찰 한 후 뱀에 대한 공포 줄임.
⑦ 토큰보상치료
- 바람직한 행동을 인정해 주는 것
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