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자폐아의 특정행동, 언어의 증가 및 발달뿐 아니라 바람직하지 않은 괴이한 행동을 없애주는데 효과적으로 이용되어 왔으며 감각적 언어적 지능적 발달에 도움을 줄 수 있다.
(5)약물치료
자폐증을 치료하는 어떤 특정한 약물이 발견되지 않
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자폐증과 자기손상행동을 보이는 정신지체 성인에서 자기손상 행동과 자폐 행동에 영향을 미치지 못했다.
부작용들은 경하고 일시적이었다.
4. 그 외의 사용약물
① 리튬(Lithium)
양극성 정동장애의 주기적 양상 치료에 사용된다.
주기적인
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자폐증과 차이점 ..... ..1
2. 애착형성단계 .............1-2
3. 원인 .....................2-3
4-1. 애착의 유형.............3-5
4-2. 성인애착 유형 .........5-6
4-3. 교실에서의 문제점 ......6-13
5-1. 예방대책 ...............13-18
5-2. 치료방법 .
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자폐아들이 가장 곤란을 겪는 부분이기 때문에 교육과 치료에 있어서 가장 중요한 부분이라는 보고도 있다.
사회적 기술훈련은 자폐증을 가진 사람에게 전화를 거는 방법, 쇼핑하는 방법, 버스 내에서 행동하는 방법들을 포함한다.
이 기법에
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자폐증
*전체적 발달 지연 : 뇌기형, 염색체 이상, 자궁 내 감염, 주산기 이상, 진행성 뇌병변
6. 발달 장애의 조기 발견과 치료
뇌성마비, 정신지체 등의 발달 장애의 경우 근본적인 치유라는 개념은 드물기 때문에 발달 장애의 조기 발견이
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생애주기
2. 장애인 성교육을 시작하며
3. 장애인의 신체발육과 성행동
4. 장애인 성교육의 목적
5. 장애인 성교육의 필요성
6. 장애인 생활속의 성교육
7. 장애인의 성폭력 예방과 대처
8. 장애인의 생활과 장애인복지
참고자료
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애착장애(RAD)의 진단기준
[DSM-IV의 진단기준 ]
6. 치료
1) 놀이 치료와 부모 교육
<예>
7. 광범위성 발달장애(흔히 자폐증, PDD)와 구분되는 다섯 가지 특징
1) 특징
8. 사례
1) 사례
2) 신문기사
3) 영상자료
9. 느낀점
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치료를 시작하거나 혹은 그냥 두고 봐도 무방할 것인지를 전문가와 상의해야 한다.
언어발달의 지체나 장애는 정신지체, 자폐증, 유사자폐, 아스퍼거증후군, 렛증후군, 뇌성마비 아동에게서 흔히 수반되는데 이때 조음장애, 말더듬, 음성장애
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행동 판단기준
1) 미국 정신 의학회 DSM-IV
2) Lazarus의 BASIC-ID모델
3. 발달단계별 장애(정신건강 문제)
1) 학령 전 아동기
2) 학령기
3) 청소년기
4. 관련서비스
1) 상담과 심리치료
(1)상담
(2)심리치료
2) 아동정신건강서비스
3)그 외 사례
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자폐증과의 차이점
6. 반응성 애착장애의 치료
(1) 반응성 애착장애의 치료
(2) 반응성 애착장애의 치료방법
가.양육자를 대상으로 한 치료
나.반응성 애착장애 아동을 대상으로 한 치료
다.장애아와 양육자를 동시에 치료
*반응
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