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자폐증 변호사 \'헤일리 모스\' 이메일 인터뷰
- 이주연 기자, 22.07.16
http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002850457 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 아스퍼거 증후군의 정의와 특성
2) 아스퍼거 증후군에 대한 사회적 인식 수준
3) 아스퍼
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치료
1). 만 6, 7세가 지나면 치료가 힘들므로 조기치료가 중요
10. 자폐아이들의 증상
1). 다른 사람의 감정을 이해할 줄 모르고 주변에 관심이 없다
2). 옹알이를 하지 않고 묻는 말에 대답하지 않는다
3). 특이한 행동을 반복
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치료. 학지사.
윤미원(2005). 자폐아동의 사례분석을 통한 치료놀이효과. 숙명여자 대학교 대학원.
한성희 외(2009). 장점 중심 특수 교육을 위한 탐색적 연구. 정서·행동장애 연구.
유영화(2008). 발달지체유아를 위한 문제행동중재 국내 연구 동
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I. 행동주의 학습이론
II. Bandura의 사회학습이론
III. 동물생태학
IV. Piaget의 인지발달론
V. Kohlberg의 도덕발달이론
VI. Chomsky의 생득적 언어발달이론
VII. Erikson의 심리사회적 이론
VIII. Bettelheim의 자폐아치료
* 참고문헌
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서번트 신드롬의 의학적 원인-좌뇌 이론
4. 서번트 증후군의 출현율
5. 서번트 증후군의 일반적 능력
6. 후천적 서번트 사례
7. 일반아동과 아스퍼거, 서번트의 특징 비교
8. 서번트들의 치료
9. 서번트들의 사례
10. 서번트 연구
11. 결론
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공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 자폐장애
II. 아스퍼거장애
III. 레트장애
IV. 아동기 붕괴성장애
V. 달리 분류되지 않는 전반적 발달장애
* 참고문헌
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자폐증상이 나타나는 일은 더더욱 없었으면 좋겠다고 생각하였다. 1.레인맨-------------------------1
2.카드로만든집-------------------2
3.레인맨과 카드로만든집의
자폐증비교(원인,증상,치료)-------3
4.자폐증이란---------------------4
5.자폐증의세
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행동하게 된다. 부모와의 애착을 통해 영아들은 스트레스 상황에서 자신의 부정적인 감정들을 처리하는 법을 배우게 된다.
Ⅱ. 부정적인 애착행동 및 치료
애착대상과 영아와의 관계가 불안하게 형성되면 영아는 여러 가지 부정적인 반응을
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근원
6) 놀이의 특성
2. 놀이 : 현실과 판타지의 중간영역, 중간현상
3. 아동의 발달단계와 놀이유형
1) 사회적 놀이
2) 인지적 놀이
4. 놀이의 치료적 요소
5. 적응아동과 부적응 아동의 놀이차이
6. 놀이할 수 없는 아동 : 자폐증
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의 기제가 정상인과 다르게 발달하여 뇌의 작용에 이상이 생기기 때문이라는 주장. 특히 청각과 뇌연상 중추와의 연결에 어떤 결함이 있을 것이라는 생각.
환경적 맥락(행동주의 모델)
자폐증아의 부모나 그 주위의 환경이 잘못되어서 자폐증
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