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문학 교육의 토대를 만들 수 있게될 것이라고 확신하고 있습니다. 더불어 성균관대학교 졸업 후 기회가 된다면 문학 작품의 감상을 위한 다양한 실천분야를 더욱 발전켜 나가기 위한 연구활동을 지속해 나갈 생각입니다. 성균관대학교 편
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이내]
“배우고 때로 익히면 또한 기쁘지 아니한가?”(學而時習之, 不亦說乎)
어려웠던 시간을 인문학을 통해 치유한 경험은 인문학의 위대함을 느끼게 해준 계기가 되었으나, 원서를 통해 작품을 공부하고 또 습득하여 ‘내 것’으로 만드는
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연구 분야에도 지속적으로 참여하여 영어영문학의 학문적 발전에 이바지하겠습니다. 국내외 학술대회에서 연구 결과를 발표하고, 학술지에 논문을 기고하며 활발한 학술 활동을 이어가겠습니다. 후학 양성과 교육 혁신에도 힘써, 새로운 세
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문학과 언어교육학의 접점을 찾고 이를 졸업 논문 주제로 발전시킬 계획입니다. 특히 문학 작품 속 언어 사용 양상을 분석하여 영어 교육 방법에 적용하는 연구를 하고 싶습니다.
졸업 후에는 대학원에 진학해 보다 깊이 있는 연구를 이어가
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- 문학과 비판적 사고: 문학 교육을 통해 학생들이 비판적 사고와 창의적 사고를 기를 수 있는 방안을 연구합니다. 문학 작품을 분석하는 과정에서 학생들이 사회적 문제에 대해 비판적으로 사고하고, 자신만의 의견을 표현하는 능력을 키울
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작품을 분석하고 토론하며, 학생들이 폭넓은 인문학적 소양을 갖출 수 있도록 지도할 것입니다. 이를 통해 국어 교육이 단순한 언어 교육을 넘어 인격 형성과 시민 의식 함양에도 중요한 역할을 할 수 있도록 하겠습니다.
지역사회와의 연계
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1. 진학동기
어릴 적부터 국어는 제 삶의 중요한 부분이었습니다. 부모님께서 자주 책을 읽어주신 덕분에 자연스럽게 독서에 대한 흥미가 생겼고, 다양한 문학 작품을 접하면서 국어의 아름다움과 그 깊이를 깨닫게 되었습니다. 고등학교 시
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연과 워크숍을 통해 인문학의 대중화에 기여하며 국민들의 문화적 소양 함양에 힘쓰겠습니다.
셋째, 문화 콘텐츠 개발과 문학의 사회적 가치 확산에도 적극 참여하겠습니다. 문학 작품과 언어 자료를 기반으로 한 디지털 아카이브, 교육용 콘
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연수 후에도 영어 회화 모임에 꾸준히 참여하여 언어 능력을 유지하고 발전시켰다. 이러한 노력은 그녀가 국제적인 환경에서도 자신감 있게 소통할 수 있는 기반이 되었다.
이처럼, 국문학 전공으로 쌓은 학문적 배경과 다양한 사회 경험은
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연수 후에도 영어 회화 모임에 꾸준히 참여하여 언어 능력을 유지하고 발전시켰다. 이러한 노력은 그녀가 국제적인 환경에서도 자신감 있게 소통할 수 있는 기반이 되었다.
이처럼, 국문학 전공으로 쌓은 학문적 배경과 다양한 사회 경험은
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