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유아의 효과적인 통합교육에 곤한 고찰』, 단국대학교 석사학위 논문, 1997
7. 김정자, 『장애아 통합교육에 대한 유아교육기관 교사의 태도』, 대전대, 2001
8. 이영만, 『통합교육과정』, 학지사, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1.
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론
지금까지 교육공학 교재 1장에서부터 4장까지 공부하면서 흥미로운 주제들을 정리하고 아이를 양육하는 부모의 입장에서 가정교육에 어떻게 적용될 수 있는지 또 교육공학을 이해하는데 어떻게 도움이 되었는지 정리해보았다.
교육공학
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아이들에 대한 교육방법을 알고 지금의 상황과 맞추어 교육을 실행한다면 여러 가지 많은 프로그램들 못지않는 교육효과를 누릴 수 있을 것이라고 생각한다. 1.동기
2.이론가
3.인간관/아동관
4.목표
5.내용
6.교수법
7.평가
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유아영양교육에 대한 보육교사의 인식 및 어린이집 영양교육의 현황에 관한 연구, 건국대 교육대학원, 2009.
류희자(2007)「요리활동이 유아의 영양지식 및 식습관에 미치는 영향」중앙대학교 교육대학원 논문 1.서론
2.유아기의 연령별 식
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정신의도구:비고츠키 유아교육, 이화여대 출판부
교유지마사코(2000), 유아교육 사상의 이해, 서울: 창지사
권대훈(2007), 교육심리학의 이론과 실제, 서울: 학지사
Branscombe, Castle 외(2005), 구성주의 유아교육과정, ㈜시그마프레스
곽향림(1998), Piag
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건강 / 진영완 지음 / 대경북스
현대사회와 평생체육 / 박문환 / 2003년 03월 10일 / 대경북스
민간요법 / 안덕균 127 쪽 / 1998년 12월 01일 / 대원사 들어가면서
1. 건강[健康, health]의 정의
2. 건강교육
3. 건강과 웃음
4. 정신활동에 수반된
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유아들과의 상담, 부모와의 상담을 통해 유아들이 가진 문제를 파악해야 한다. 유아기의 발달은 인간 성장에 있어서 가장 중요한 단계이므로 문제가 생겼을 경우 빠른 시기에 해결해야 성장한 후 올바른 가치관의 확립과 건강한 자아정체를
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정신 발달의 80%가 이루어지는 유아기에 좋은 환경을 마련해 주는 것이 중요하다는 것은 두 말할 나위가 없을 것이다.
<참고문헌>
계영애 외(2010) 유아교육개론, 정민사
김태련 외(2008) 발달심리학, 박영사
김나영 외(2009) 영유아발달, 양서
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정신장애인의 인지행동접근 효과, 장정연
- 단일체계설계를 활용한 임상실천의 효과성 평가, 홍지영
- 조사방법론 교재-단일체계설계
- 임상사회복지실천을 원조하는 도구로서 단일체계설계에 관한고찰, 김용석교수
- Allen rubin & Earl babbie, 2005
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유아교육과정. 교문사
이수이(1999). 유치원 교육과정. 창지사
이영석 임명희(2000), 한국 유아교육의 회고와 전망, 교육과학사
이혜정(2002), 한국 유치원교육의 이해, 교육과학사
정혜손(2002년 6월), 교육마당 21, 교육부 서론
본론
1. 유아
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