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유아교육과정. 교문사.
보건복지부(2014). 어린이집 평가인증안내.
교육과학기술부·보건복지부(2013). 5세 누리과정 해설서.
김연진 외(2010). 보육학개론. 태영출판사.
박성옥 외(2003). 영유아의 건강과 안전. 창지사.
이숙재(2012). 제3판 유아를 위
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유아교육 확대 실시 및 사립유치원에 대한 지원시의 근거 자료로 활용될 수 있다
2. 유치원 평가지표는 유아교육 정책 진단을 위한 실증적인 근거로 활용될 수 있다
3. 유치원 평가지표는 국가에서 실시하는 유치원 평가는 물론 단위 유치원
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론
Ⅶ. 유아교육사상가(유아교육철학자) 로크
1. 교육목적
2.정치론과 교육
3. 지식관과 교육
4. 논리론과 교육
Ⅷ. 유아교육사상가(유아교육철학자) 잘츠만
Ⅸ. 유아교육사상가(유아교육철학자) 페스탈로치
Ⅹ. 유아교육사상가(유
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건강
가. 건강진단
나. 질병관리
다. 일일 건강체크
라. 응급처치
2. 위생
가. 개인용품
나. 교구·교재
다. 비품·설비
라. 시설
3. 영양
가. 수유
나. 급식
다. 영양소
4. 안전
가. 교구·교재 안전
나. 비품·설비 안전
다. 시설 안
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선생을 만남에 감사했다. 1. 서 론
2. 본론- 미래 유아교육의 본질과 방향
1. 미래 유아교육의 본질
2. 미래 유아 교육과정의 방향
3. 유치원.보육시설 일원화
4.. 미래 유아교육의 평가문제
3. 결론- 미래의 유아교육
4. 보고서
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림,
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건강관찰 2. 기저귀 갈기 3. 화장실 가기 4. 정리 정돈
5. 놀이활동 6. 간식 7. 점심 8. 낮잠
9. 산책 및 실외놀이
Ⅵ. 영아교사의 역할
1. 대리양육자로서의 역할 2. 환경제공자로서의 역할
3. 상호작용자로서의 역
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건강 - 소금 과다 섭취의 위해성에 대하여
설탕의 세계사, 가와기타 미노루, 좋은책 만들기, 2003
소금, 마크 쿨란스키, 세종서적, 2003
향료 전쟁, 가일스 밀턴, 생각의 나무, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 소금의 역사와 식생활에서의 이용 및
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 마리아 몬테소리
2. 몬테소리 교육
(1) 정 의
(2) 목 적
(3) 방 법
3. 몬테소리 발달이론
(1) 흡수정신이 왕성한 시기(0～3세)
(2) 무의식의 흡수정신에서
의식의 흡수정신으로(3～6세)
(3) 몬테소리 교구
Ⅲ. 결 론
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유아교육의 역사와 사상. 서울: 양서원. Ⅰ. 들어가면서
Ⅰ. 페스탈로찌의 생애
Ⅱ. 페스탈로찌의 기본이념
1. 자연관
2. 인간관
3. 국가관
4. 교육관
5. 종교관
6. 삼육론(三育論)
7. 사회교육론
8. 체벌교육론
Ⅲ. 페스탈로찌의
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