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장교는 강제퇴역조치,
장기복무자(장교,부사관) 중 군복무희망자는 2년의 계약근무 후 장기복무 여부를 결정.
-연방군 2천여명 동독지역에 파견 지휘관 및 참모 배치,
의무 입영하는 병사 교육을 위해 175개 교관 팀 파견 지원
통일 편익과 비용
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경계하며 그들이 도발한다면 도발원점으로부터 시작해서 지휘부까지 포격하여 대한민국 국군의 위용은 물론 우리에게 위협을 가한다면 한치의 시간도 주지 않은 채로 타격을 해야 합니다.
아직은 장교후보생 지원자에 불과하지만 장교후보
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해 주시면 고민도 같이 해결하고 학군단 생활에 잘 적응 할 수 있도록 도와드리겠습니다.
p·s : 가정에 행복을 기원합니다.
200x년 x월 x일
대대장 후보생 xxx 올림
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후보생 생활을 거치면서 그 누구보다 뛰어난 리더십과 동료를 생각하는 마음을 가진 장교로 반드시 성장하겠습니다. (대부분 어렸을 때부터 군인이신 친척을 보면서…. 대부분 이러한 방식으로 지원동기를 시작하는데, 시작을 다르고 특별하
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한 것보다 귀중하고 소중한 땀방울이라 생각한다. \"젊어서 고생은 금주고 못산다.\" 란 말이 있다. 내 자신은 사회적 시스템에 갖추어진 훈련과정에서만 소중한 것을 얻을게 아니라. 항시 내 자신을 훈련 속에 빠뜨려 고독과 역경을 이겨내는
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던 동기들과 헤어짐이 아쉬웠다.
XX사단에 가서 사단장님께 병체험 훈련 신고를하고 각자의 부대로 서로 흩어졌다.
트럭을 타고서 부대로 향하면서 처음으로 가는 실부대였기에 기대와 호기심이 일었다. 부대에 도착하여서 신고를 하면서 허
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향의 양기를 맡으니 나의 마음 또한 포근해지며 맑아지는 것을 느낄 수 있었다.
이렇게 절의 여러군데를 돌아보고 또 우리 선배님들과 함께 많은 사진 또한 찍어서 나름대로 많은 추억을 남길 수 있었던 것 같다.
이제 이렇게 하루동안 총 세
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학군사관후보생의 성장환경이 인성덕목에 미치는 영향 - 대구/경북 11개 학군단을 중심으로 - 영남대학교 행정대학원 정경찬 2010/06
스포츠사회학 정의 개념, 학자의 정의, 인성교육, 교육적 향상, 교육사회성 발달, 느낀점 Ⅰ. 서 론
1. 인
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후보생 생활을 통해서 많은 회의도 있었다. 여타 다른 대학생들과 달리 대학생활도 자유롭게 하지 못하고, 방학마다 훈련에 들어가야 하는 생활이 결코 쉬운 생활은 아니었다. 하지만 장교의 길은 달라야 한다. 장교는 아무리 힘들어도 해야
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와 정장을 항상 마음속에 간직하고 전쟁에서 승리해야 한다는 군 본연의 임무수행을 말하는 것 같습니다. 그렇기에 장차 후보생들은 장교가 될 사람들로써 자신의 분야 즉, 전쟁과 전투라는 분야에서 최고의 지식과 최고의 능력을 갖추도록
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