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와 발전에 대한 관심과 끊임없는 개선의 노력, 편향된 가치를 초월한 통찰력, 포용력 등이 요구되는 새로운 변화 속으로 인류는 들어가고 있는 것이다. I . 시작하며......
II . 정보통신사회 비교 시나리오
III. 정보통신이란 무엇인가
IV .
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교육적 활용을 위한 교육
손병길 외 / 초·중등 교육정보화 모델에 관한 연구, 서울 : 멀티미디어교육지원센터, 1997
성태경·김중한·김재경·주석진 / 현대인과 정보사회, 무역경영사, 2000
심웅기 / 컴퓨터보조수업 : 개념, 유형, 그리고 전망, 인
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수업의 이중적 전개
4. 활동환경의 설정
5. 비감독적 보조
Ⅴ. 대표적인 수업원리
1. 의미있는 학습(meaningfulness)
1) 학생들이 의미있는 연관성을 갖도록 체계적으로 4단계를 사용한다
2) 학생들이 의미있는 관련을 갖도록 계속해서 도와준
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학습 서비스다. 사이버 공간을 통해 학교교육과 연계된 다양한 학습 콘텐츠를 제공하는 것이다. 학생들에게 교육적 혜택을 제공하고사교육비 절감 및 공교육 내실화에 기여하는데 목적이 있다.
감사합니다. 1. 컴퓨터 보조수업
1)컴퓨터
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학습행동을 형성할 있다는 약점이 있다.
(10) 행동주의 이론을 반영한 교수-학습 유형은 프로그램학습, 컴퓨터보조학습, 완전학습, 계약학습, 개별화 학습체계, 개별지도 교육 등이 있다.
2) 인본주의 학습이론이 성인학습에 주는 시사점
(1) 인
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컴퓨터 교육론, 서울 : 좋은 소프트
허운나(1985), 컴퓨터 보조수업의 효과에 관한 연구, 교육공학연구 제1권1호
한국교육개발원(1992), 교육용 소프트웨어 연구 개발, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습기자재(학습기기, 교육기자재)
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학습도구) 응용소프트웨어
1. 아래한글을 이용하여 판서하기
2. 파워포인트를 이용하여 판서하기
3. 학급 학예회에 활용하기
4. 화면을 캡쳐해서 활용하기
Ⅵ. 교구(학습도구) 비디오
Ⅶ. 교구(학습도구) 교육용 멀티미디어컴퓨터
1. 교
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Education.
Ashlock, R. B. (1990). Error patterns in computation: A semi-programmed approach (5th ed.). Columbus, OH: Charles E. Merrill.
Badian, N. A. (1983). Dyscalculia and non-verbal disorders of learning. In H. R. Myldebust (Ed.), Progress in learning disabilities (Vol. 5, pp. 235-264). New Yo
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학습에서 자료처리의 중요성
② 데이터베이스가 갖는 교육적 의의
③ 역사학습과 하이퍼텍스트
4) 시간여행형 프로그램
① 역사에서 말하는 역할 놀이
② 시뮬레이션 게임
3. 컴퓨터를 활용한 역사수업에 있어서의
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교육 체제의 설계 전략, 최신교육공학 - 이론적 기저와 실천적 접근, 서울 : 교육과학사
박종선(1998) : 네트웍기반의 교수-학습을 위한 가상학습지원시스템 플렛폼 설계, 교육공학연구, 14(1)
백영균(1989) : 컴퓨터보조수업의 설계 - 코스웨어 개
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