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치료자는 일관성 있고 성의 있는 태도를 계속 보이는 정도면 충분하고 이들을 설득하려 하지 않는 것이 좋다.
문제를 부정하는 부모
아동의 문제가 심각하고 어쩌면 평생 동안 지속 될 것이 예상되는 경우, 즉, 자폐장애나 정신지체 같은 경
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아동의 정서발달 및 사회성 향상을 위한 사회서비스 프로그램. 악기교육과 정서순화 프로그램 실 시하고 있다.
⑤ 아이존(서울시) - ADHD, 틱 장애, 우울증 증상을 가진 어린이를 치료하기 위한 시설 로 서울시에서 사회복지기관에 위탁운영. 개
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장애의 하위 유형 특성에 따라 중재방법은 다를 수 있다. 앞에서 각하위 유형 에 따른 구체적인 중재방안을 제시하였다. 그러나 가장 중요한 교육의 원칙은 무엇보다도 발달기 특성을 정확히 인식하고, 그와 상이한 발달을 보이는 아동이라고
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장애의 유형
1. 병적 도박증
2.도벽증
3.방화증
4.발모증
5.간헐적 폭발성 장애
충동통제장애의 발병연령
1. 병적 도박증
2.도벽증
3.방화증
4.발모증
5.간헐적 폭발성 장애
경과
함께 나타나는 정신장애
충동통
충동성
사례
치료방
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정적인 태도가 입증되었다.
TEACCH 치료 프로그램에서 공유하는 가치들
- 자폐증의 특성은 전문적인 이론보다는 관찰을 통해 이해한다.
- 부모와 전문가의 협조가 무엇보다 중요하다.
- 아동에게 새로운 기술을 가르치고 장애를 고려한 환경 시
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아동은 운동장애 외에 지능이나 언어 또는 시청각 등의 장애를 수반하며 교육상, 생활상 많은 곤란을 겪게 된다. 따라서 이러한 기능의 장애나 결함의 치료 및 교정이 교육 활동 전반에 걸쳐 배려되어야 된다.
장애나 결함의 개선은 교육자에
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아동학과이고 관련된 과목을 통해 장애나 이런 것에 대해 조금이나마 배우지만 내가 만약에 아동학과에 오지 않았다면 이런 정보에 무지했을 것 같다. 이번 발표를 통해 장애인 가족의 슬픔이나 고통을 많이 엿볼 수 있었고 그리고 그럼에도
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동요 프로그램은 자폐아들이 노래를 부르는 과정에서 가사에 나오는 어휘를 습득할 수 있는 기회를 제공해줌으로 언어학습을 가능하게 하여 아동들의 언어발달에 많은 영향을 미치고 있음을 알 수 있다.
2. 동작치료
[대상]
생활연령이 6세 8
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장애의 사례와 개념 및 진단기준
1) 반사회성 성격장애의 사례
2) 반사회성 성격장애의 개념
3) 반사회성 성격장애의 진단기준(DSM-IV)
2. 반사회성 성격장애의 임상적 특징
1) 행동양상
2) 대인관계
3) 인지양식
4) 정서표현
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동)의 개념
Ⅲ. 공격성(공격적 행동)의 원인
Ⅳ. 공격성(공격적 행동)의 유형
Ⅴ. 공격성(공격적 행동)의 형성 유지 요인
Ⅵ. 공격성(공격적 행동)에 대한 인터뷰 사례
Ⅶ. 공격성(공격적 행동)의 치료 방안
1. 행동 수정 및 인지-행동
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