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동의 대상관계에 미치는 효과, 미술치료연구 제3권 제2호, 한국미술치료학회, 1996
김동연·공마리아, 난화상호이야기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응행동에 미치는 효과, 미술치료연구, 1995
박주연·백은희, 자기표현 미술활동이 정서장애
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장애, 정서장애, 뇌기능장애, 지적장애, 실어증 등과 유아기의 질병이나 뇌손상, 자폐 등으로 인한 언어발달장애 등이 있으며 말을 산출하는데 문제가 있는 조음장애, 음성장애, 유창성 장애가 있다.
Bloom과 Lahey(1978)는 아동의 언어습득 과정은
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동 수정)
Ⅷ. 미술치료의 사례
1. 동굴 속 그리기
주어진 도식 안에 작은 그림들로 가득 채우고 색칠한 후 그림마다 바탕을 다른색으로 거칠게 칠한다.
1) 지도일자
2월 2일(1차)
2) 문제유형
정서적 부적응
3) 활동내역
동굴 속 그리기
4) 관찰 및
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정을 거치면서 내담자는 자신의 행동에 대한 어떤 가설을 만들어서 문제상황에 대처하는 기술을 배우게 된다.
결론적으로, 인지행동치료 프로그램이란 인간의 사고과정을 수정x변화시킴으로써 정서적x행동적 장애를 교정하고자 하는 치료,
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동의 장애(handicap)의 결과, 정신지체, 정서장애의 결과. 또는 환경적, 문화적 또는 경제적으로 혜택 받지 못한 결과로서 학습상의 문제를 갖는 아동은 포함하지 않음\"이라고 규정하고 있다.
학습장애아의 지능은 보통에 가깝다. 학습장애는 선
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정신지체, 지체부자유, 정서장애, 자폐성장애, 및 중복장애를 지닌 특수아동을 치료하는 치료서비스 담당을 배치함으로써 학교현장에서 언어/청각 장애를 가진 아동을 치료할 수 있는 길이 마련이 되었다.
언어치료는 장애의 특성을 이해하
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치료」양서원
배영란(2003)「알코올중독자 자녀 심리재활을 위한 모래놀이치료 사례연구」한림대학교 사회복지대학원 논문
이미숙(2005)「가정환경변화로 인하여 정서행동장애 특성을 보이는 아동의 모래놀이치료사례연구」국민대학교 행
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정, 교육부 고시 제 1998-11호 1998.6.30
-끝- [발제1] 좋은 행동과 나쁜 행동의 정의
1. 행동의 유형
2. 좋은 행동(친사회적 행동)의 정의
3. 나쁜 행동(반사회적 행동)의 정의
4. 정서장애아에서 나타나는 행동 사례
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정서적 지지기능
Y.Hasenfeld가 제시하는 인간봉사조직의 특성
대상
문제 혹은 욕구를 갖는 사람
기술
불확정적인 기술
책임성
항상 높은 수준의 책임성 요구
영향
사회의 규범과 가치에 의한 더 큰 영향
평가
과업수행의 효과성 및 효율성 평가
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치료받지 않을 경우, 예후는 만성적이며
평생 동안 나타나기도 한다.
*대개 한때 호전했다가 악화하는 것을 반복
*장기화되면 환자는 심한 적응문제
(학교, 친구관계, 직장 등)
*우울장애 등 정서장애, (자살)
*심한 증상에도 불구
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