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목적 및 목표
(1) 사업의 목적
(2) 사업의 목표
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상지역
(2) 사업개요
(3) 프로그램
(4) 서비스 전달체계
4. 기관의 조직체계 및 행정사항
1) 직원현황 (조직체계)
2) 시설규모
3) 예산,
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장애아동 부모교육 프로그램의 내용
1. 장애아 부모교육의 목적
2. 장애아 부모교육 방법
1) 부모교육의 내용
2) 부모교육 실시 장소
3) 부모교육의 형식
3. 장애아 가족의 부모교육 프로그램
1) 교수모형
2) 상호작용 모형
Ⅶ. 결론
참
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장애아보육(장애아동보육)의 현황
1. 장애아보육 지원 현황
2. 장애아보육 시설 현황
3. 개별화 프로그램 실시 현황
Ⅴ. 장애아보육(장애아동보육)의 실태
Ⅵ. 장애아보육(장애아동보육)의 문제점
1. 아동
1) 선정
2) 배치
3) 아동 대
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장애인 재활의 과정 및 프로그램, 대구대학교 출판부, 2004.
방명애김수현, 장애학생을 위한 의사결정기술교수프로그램, 파라다이스복지재단, 장애아동연구소, 2006.
유장순, 자기점검과 자기평가지를 이용한 자기관리 전략이 발달장애 대학
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목적에서 아동의 특정의 시각적 과제를 제한된 시간에 쉽고 안전하게 성취할 수 있는 정도
시각적 제한(Visually limited):
정상적인 환경에서 시각적 제한을 가지고 있어 보는데 어려움이 있는 상태
목차
1. 시각장애의 정의
2. 전통적 정의의 비
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각각의 손에 달려있다.
【참고 문헌 & 사이트】
임안수. (2003). 시각장애아 교육. 대구 : 도서출판 해동.
www.naver.com Ⅰ. 서론
Ⅱ 시각장애의 정의와 특성
1. 시각장애의 정의
2. 시각장애아의 특성
Ⅲ. 학습적 교육 조치
Ⅳ. 결론
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장애인이동권연대 ●장애인 편의시설의 정의
●장애인 편의시설 관련 법령
●편의시설 때문에 일어난 사고의 예
●장애인 편의시설의 문제점
●외국의 장애인을 위한 시설과 기관
●앞으
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장애정도에 따른 분류
(4) 뇌성마비의 발달특성
1) 발달의 특징
2) 운동․동작의 발달
3) 감각․지각의 발달
4) 언어․개념의 발달
5) 정서․사회성의 발달
(5) 뇌성마비의 진단
(6) 뇌성마비의 치료
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장애인복지시설의 개혁 방향
1. 시설생활자 중심의 서비스
1) 직원＞시설생활자의 자세
2) 직원＝시설생활자의 자세
3) 직원＜시설생활자의 자세
2. 시설보호 대상자의 보편화
3. 시설운영 주체의 다양화
1) 운영주체
2) 입지조건
3) 설비
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발행(2006),『 2006년 특수교육연차보고서』 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육 자료의 목적 및 이론적 근거
Ⅲ. 학생용 학습용 플래시: "친구의 생일잔치"
Ⅳ. 지역사회중심 프로그램: “서울 여행”
Ⅴ. 기대되는 효과 및 의의
Ⅵ. 마치며
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