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아동학대 발생원인
(1) 가정적 원인
(2) 아동적 원인
(3) 사회적 원인
3. 아동학대 종류
(1) 신체적학대
(2) 정서적학대
(3) 성적학대
(4) 유기 및 방임
4. 아동학대 후유증
5. 아동학대 치료법
6. 아동학대 문제해결방안 연구
(1) 가족에
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가족들이 아기에게 음식을 주거나 생리작용을 돌보아 주는 것은 아기의 생존을 보장하고 발달을 지원하는 복지이며, 부모나 가족의 도움을 받을 수 없을 경우에는 아동의 생존권, 발달권과 복지권을 사회가 보장해야 한다.
3. 언어발달과 복
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아동학대 및 방임을 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성
2. 학교 사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법
1) 부정적인 요인의 감소를 위한 개입
2) 학교적응을 위한 다차원적 개입
3) 부모를 위한 부모교육과 지도
3. 나의
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아동의 독립적인 인격형성, 협동과 연대의식 등 사회성의 발달에 매우 중요한 학습의 장(場)이다. 인간의 기본적 특징이 결정되는 시기이며 인간행동의 형성기로서 바람지간 유치원 교육이 요망된다. 1.성장과 발달 용어구별
2.성장의 방
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가족의 특징은 가족크기의 변화, 가족의 다양성, 가족경제의 향상, 아동양육방식의 변화, 결혼에 대한 태도의 변화를 들 수 있다. 1. 가족생활교육의 정의와 가치
2. 가족생활교육의 필요성
3. 가족생활교육의 기본가정 원리
4. 가족생
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장 미술치료의 의의와 적용, 한국미술치료학회 편
○ 김백낙(2005), 미술치료를 적용한 집단지도가 아동의 자기표현과 학교적응에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문
○ 김수진(2001), 집단미술치료가 비행청소년의 자아존
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교육학개론; 양서원
김은기(1994) 어린이 집 프로그램의 운영. 교육개방화에 대비한 유치원 종일반 프로그램. OMEP와 대한 유치원 교육협회
김주건(1993) 유아교육이원화에 따른 개선방안
이재연(1991) 탁아의 유형. 아동의 권리: 가정, 교육 탁아;
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아동의 자기지각에 미치는 영향,
이영지(2008)
소아암환자 가족의 위기와 사회복지 요구, 정송숙
조형활동을 통한 병원학교 미술교육 프로그램에 관한 연구, 이숙정(2008)
인터넷
<보건복지가족부-국립암센터 국가암정보센터>
http://www.cancer.
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장애를 가지고 있어 경제생활 자체가 어려운 경우도 적지 않다. 이에 따라 다문화 가족의 아동들은 경제적으로 어려운 가정환경을 지니게 된다.
Ⅲ. 결론
이상 다양한 가족형태를 기술하고 그에 따른 아동발달에 있어 영향 등을 기술해 보았
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발달
1. 지각
1) 개념
2) 지각발달에 미치는 요인
2. 언어
3. 기억
4. 사고
1) 개념
2) 유형
3) 특징
4) 사고력을 규정하는 요인
5. 상상
1) 개념
2) 분류
6. 창의성
1) 개념
2) 특성
3) 창의성과 지능과의 관계
7. 지능
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