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로 장애인복지정책의 혜택을 받을 수 있는 장애인의 범위를 확대하는 일이다. 장애인의 정의와 범위, 장앵기준은 나라마다 다르지만 우리나라에서는 현재 지체장애, 시각장애, 언어장애, 정신지체만을 장애로 인정하므로 장애범위가 매우 좁
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로 장애인들에게 도움을 줄 수 있을 것이다.
예를 들어 A교회는 시각장애인을 위한 프로그램을 하고, B교회는 청각장애인들을 위한 프로그램을 하고, C교회는 정신지체 장애인들을 위한 프로그램을 하고, D교회는 정서 장애인들을 위한 프로그
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장애는 338.0천원 등으로 장애유형에 따른 비용편차가 큰 것으로 볼 때, 명목상의 장애수당을 크게 증액하여 실질적인 장애수당을 지급해야한다.
넷째, 장애인이 자신의 신체적/정신적 여건에 맞고 개성과 기호에 맞는 직업을 선택할 수 있고,
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장애인복지법
보건복지부
모자보건법
산업안전보건법
노동부
근로복지공사법
산업재해보상보험법
국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률
보훈처
교육 및 훈련
특수교육진흥법
교육인적자원부
장애인복지법
보건복지부
직업훈련기본법
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장애인이라서 안 된다는 고정관념을 가지고 있었던거 같다.
지금까지 아이엠샘을 나름대로 분석을 해보았는데, 역시 장애인이라서 안 된다는 고정관념을 많이 깨지 못하고 있는 거 같다. 나또한 설문지조사 때문에 정신지체 장애인과 이야
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장애인이 필요로 하는 지원을 적기에 제공받을 수 있는 체계의 마련이 요구된다. 이는 기본적으로 의료, 교육, 직업, 사회심리 등 모든 재활영역에 있어서도 마찬가지로서 각 재활영역이 유기적으로 연계되어 지원을 받을 수 있도록 해야 할
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장애아를 둔 부모의 부양에 따른 경제사회적 어려움과 평상시 발달장애 자녀에 대한 근심을 덜어드리고, 발달장애인 본인에게는 교육, 직업, 사회심리재활 등 다양한 재활서비스 제공을 통하여 사회 구성원으로 서 당당히 참여할 수 있도록
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장애인과 사회의 관계를 물심양면으로 개선하는 것을 목표로 하고 있다.
(5) 심리적 재활
장애인의 공통된 심리적 상황은 사회적 열등감(inferiority feeling)과 불안이다. 장애인은 자기 신체의 일부분에 장애가 있으므로 해서 정신적인 장애를 가
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교육이 시작되는 것도 중요하다.
3) 장애아동에 대한 정확한 자료 파악
장애아동에 대한 정확한 통계자료를 파악해 이들의 재활을 위한 효과적인 대책을 수립할 수 있다, 따라서 국가 차원의 전수조사나 대규모 표본을 대상으로 한 장애아동
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장애인복지관 사업별 현황
현재 전국 장애인복지관에서는 보건복지부, 정보통신부 및 사회복지공동모금회를 통해 장애인 정보화교육 지원사업, 장애인 직업재활지원사업, 1588 전화상담 사업 등 장애인을 대상으로 다양한 복지사업을 전개하
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