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아주 심한 정도의 정신지체
5. 정도를 세분할 수 없는 정신지체
III. 지적장애(정신지체)의 원인
1. 유전적 요인
2. 산전 원인
3. 주산기 원인
4. 출생 후 원인
5. 환경적 원인
IV. 지적장애아(정신지체아)의 상담 및 교육방안
1. 일반
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아닌 것은?
① 전자게임 시대
② 가상현실 속에서 불특정인과의 성교
③ VR은 인간정신의 새로운 실험의 장
④ 밀리터리 룩의 출현☆
3. 미래의 성역할 가운데 성교육에 대한 관점이 아닌 것은?
① 생명과 사랑과 쾌락이 조화된 교육을 강
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아닌 것은?
① 전자게임 시대
② 가상현실 속에서 불특정인과의 성교
③ VR은 인간정신의 새로운 실험의 장
④ 밀리터리 룩의 출현
3. 미래의 성역할 가운데 성교육에 대한 관점이 아닌 것은?
① 생명과 사랑과 쾌락이 조화된 교육을 강화
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지체아(지적장애아)의 교육 방안
I. 통합교육을 위한 일반적 지침
II. 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할
1. 교수방법
2. 교사의 역할과 태도
III. 경도 정신지체아를 위한 특수교육적 접근
1. 기능적 학업기술
2. 학습준비기술
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육교수법과 그 실제, 서울 : 통일교육원, 2001
이상춘·조인수 - 정신 지체아 교육, 전주 : 신아출판사, 1989
정찬기오·백영균·한승록 - 교육방법 및 교육공학, 양서원, 1995
최성규 - 청각장애아 언어 교육방법론에 대한 패러다임 이동(2Bi접근의 타
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육적 효과
4. 일반화 방안
Ⅶ. 가정과 성교육 교수학습자료(지도자료)
1. 순결과 미혼모 문제
1) 청소년기의 순결의 필요성
2) 순결에서 오는 긍정적인 결과
3) 혼전 성교의 문제점
4) 성관계 후 대처 방안
5) 미혼모 문제
2. 성폭력 예방
1)
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지체아들은 대부분이 언어, 물리, 작업 치료자들로부터 여러 분야의 전문적 도움을 얻어야 하는 복합적 장애아들이기 때문에 실험실이나 치료실에서만 만나는 것이 아니라 종합적으로 전체적인 교육 프로그램에 실제적으로 참여할 수 있도
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적절히 판단할 수 있는 능력.⇒ 적응기술수준 지적장애의 정의
지능의 개념
지적장애의 분류
지적장애의 발생 원인
지적장애의 진단 기준
지적장애아에 대한 편견
정신지체아의 특징
지적장애인의 일반적 특성
토론
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장애아동이나 그 가족에게 인간다운 삶을 보장하는 것이다. 장애를 가진 이들이라도 어려서부터 교육만 제대로 받을 수 있다면 충분히 우리 못지않게 그들의 역량을 사회에서 발휘할 수 있을 것이다.
장애아동들을 사회에 통합시키고 자립
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지적장애인의 정신건강 욕구와 문제의 일련의 과정을 해결한다면 건강하고 아름다운 사회가 되어 미래지향적인 선진국이 될 것이라고 생각한다.
참고문헌
김정권 외, 정신지체아 교육과 지도의 실제, 양서원, 2000
최종옥 외, 지적장애아 교
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