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청각장애연구」, 7(1):155-165, 2002.
17) Social communication deficits in conduct disorder: a clinical and community survey. Gilmour, J., Hill, B., Place, M., Skuse, D.H. 「Journal of Child Psychology and Psychiatry」, 45(5):967-978, 2004.
18) ‘언어장애아 부모의 언어치료 서비스에 대한 인
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동 내용 : 눈 가리고 경주하기, 점토 빚기, 점역, 수화 배워 보기
- ‘우리가 만들어야 할 세상’에 대하여 토의 해 보기
4) 장애극복 비디오 보기
- 장애인의 날 활동내용임.
- 성인 장애인의 자활모습 비디오 보기
- 통합교육 현장 비디오 보기
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동에 대해 사회성 및 자존감 검사를 실시하고, 장애아동에 대한 인식 설문조사는 비장애아동에게만 따로 실시한다.
사전-사후 검사를 비교하여 얼마나 향상되었는지 파악한다.
종결을 학생들에게 알리며, 지속적인 관계를 맺을 수 있게 한
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장애아동 가족체계 지원에 관한 소고, 재활복지연구 1권
양숙미(2000) / 발달장애인의 보호제공자(caregiver)를 위한 가족지지모델(family support model) 고찰, 사회복지리뷰 5권 1호
이은정(2006) / 장애아부모의 양육부담에 따른 가족지원서비스 연구,
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장애의 수준에서 기능적인 장애로 조음 장애가 오는 것은 아니다. 청각에서와 같이 기질적인 장애가 올 수 있는데 청각적 입력 수준에서, 음운론적 수준에서 조음 행동계획의 곤란에서 조음 장애가 올 수 있다. 따라서 치료 전에 청각 변별 검
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동을 통하여 개인의 잠재 능력을 계발하고 실현할 수 있는 자신의 진로를 추구해 나간다는 것은 장애인에게 가장 중요한 덕목으로 요구되고 있다.
따라서 시각장애학생에게 있어 진로교육은 자신의 적성에 맞는 진로교육을 통하여 경제적,
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교육 대상학생에 대한 책무성 및 전문성 강화 필요
특수교육 전문영역별 교원의 부족으로 특수교육 대상학생에 대한 지원이 제대로 이루어지지 않고 있다.
3) 장애인 취업률
장애인 취업자가 종사하고 있는 일의 종류는 주로 농업, 단순노무
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학생 직업교육의 개선 방향”, 대한특수교육학회지 제9집, 1989
조인수, “특수아의 요구와 발달 가능성 탐색”, 장애아 부모교육 세미나 1989
조인수, “장애인 직업재활 서어비스 전달 방법과 체계개선에 관한 연구” 미간행, 1991
한국장애인
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장애아동 프로그램의 재정관리는 어떻게 이루어지나?
☞ 주 5일 수업인데 5일을 다 오는 아이들은 한달에 17만원씩 받고, 주3일 오는 아이들은 한달에 14만원을 받고 있다. 복지관에서의 장애아동청소년 파트의 비율은 전체 예산의 20% 정도이다
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교육의 강화
현재 대부분의 특수학교에서 시행되는 직업교육은 시각장애인의 경우 안마, 마사지, 침술 등이며 청각 장애인의 경우 목공예, 수공예, 양복, 제화, 지체장애인은 시계, 금은세공, 전자제품 수리 등 몇 십 년 된 것들이다. 장애인들
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