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유형 분석 및 예방 방안, 박금식·강하라·배정은, 부산여성가족개발원, 2022
학교 가정폭력 및 아동학대 예방교육의 문제, 김양지영, 페미니즘연구 제23권 1호, 2023 목차
1. 주제 1 : 본인이 생각하는 가족의 가장 중요한 주요기능은 무엇인가
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가족복지론(양서원/ 김영화 외 공저) Ⅰ. 서론
1. 가정폭력의 정의
2. 연구배경
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 발생원인
2. 가정폭력의 범주
3. 가정폭력의 유형과 사례
* 사례
4. 가정폭력의 영향
5. 가
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가족을 위한 가족생활교육프로그램
<두마리 토끼잡기>
■ 목표 : 맞벌이 부부들이 직업역할과 가족역할을 동시에 수행하면서 경험하는 역할긴장 스트레스에 능동적이고 건설적으로 대처하도록 도움으로써 맞벌이 가족의 가족생활의
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가족협의회)
http://www.silverweb.or.kr/ (사단법인 한국치매협회 KAD)
- www.silverseal.or.kr/ (실버썰)
http://www.kli.co.kr/ (보건복지부) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 노인성 치매의 양상
1. 노인성 치매의 이해와 정의
2. 치매의 임상적 특성
3. 치매의 유형분류
4. 치
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스트, 스트레스 척도 검사지
월 1회
장애아동과 비장애 형제·자매의 부정적 심리를 긍정방향으로 전환
심리안정 증가 비율
프로그램 참여자
-상담
-행동양상조사검사지
월 1회
가족 전체의 긍정적 변화
부모/자녀 관계척도점수의 유의미한 차
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서론: 가정은 우리 삶의 핵심이며, 그 안에서 우리는 사랑과 안정을 찾습니다. 그러나 현대 사회에서는 가정 내 문제와 어려움이 증가하는 추세입니다. 특히 가족 간 의사소통 부족과 스트레스로 인한 갈등은 가정의 안정성을 위협하고, 구성
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가족원의 가족기능과 부담감. 스트레스학회지.
남선화（2010). 치료적 악기 연주가 뇌졸중 환자의 상지기능과 일상생활동작에 미치는 영향. 교회음악과 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지 기능이란
2. 뇌졸중의 원인
3. 뇌졸
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장애아동을 위한 기독교교육학적 통합교육 연구(수화를 중심으로), 감리교신학대학교 신학대학원
2. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
3. 김동수(2012), 지체장애 청소년과 일반 청소년의 스트레스 수준 및 대처행
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장애아동 통합교육 초등교사 서로도움 [방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 B형] 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지를 논의하고, 유아교육기관에서 장애아 통합이
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가족 및 부모는 장애 학생에게 가장 가깝고 중요한 영역이기에 이들과의 협력은 성공적인 장애아 상담을 위한 필수요소이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상
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