|
교육계는 바람직한 통합교육을 실천하기 위해 특수교육 각 분야에 종사하는 분들이 혼신의 힘을 쏟고 있다. 그러나 통합교육의 궁극적 목적도 장애학생들의 사회적 통합에 있기 때문에 장애학생의 직업교육 심화과정의 일환으로 지도하는
|
|
|
장애, 사회적 불리로 분류되는 세 가지 의미의 장애인에게 모두 필요한 부분이다. 해당 분야는 의용생체공학, 사회적 분야, 교육적 분야, 일상생활기기의 개발, 정보전달미디어로 나누어 볼 수 있다. 재활공학의 전문인력은 작업치료사, 물리
|
|
|
아동과 교사는 자유롭게 옮겨 다닐 수 있으며 여러 사람이 말하는 토론 시간에 효과적으로 사용할 수 있는 장점이 있다.
(4) 기타 보조공학기기
컴퓨터나 전화기 등의 기술적 진보로 청각장애인에게 교육의 기회를 제공할 뿐만 아니라 여가 시
|
|
|
학생을 위한 음악치료 방법
2. 지체장애학생을 위한 음악치료
(1) 지체장애의 특성과 음악치료
(2) 지체장애학생을 위한 음악치료 방법
3. 감각장애학생을 위한 음악치료
(1) 청각장애학생을 위한 음악치료
(2) 시각장애학생을 위한
|
|
|
장애\'보다는 장애인이 가진 \'능력\'을 중심으로 다양한 직종의 개발과 함께 직업생활에서의 장애요인들을 최소화하기 위한 지원방안이 확립되어야 할 것이다.
참고문헌
김중길/1995, 우리나라 청각장애인의 직업재활에 관한 연구, 광원대학
|
|
|
각장애 학생에게 사용하는 지능 검사에는 시각장애 학생용 지능 검사와 정안 아동용 지능 검사가 있다. 전자의 경우에는 윌리엄스 시각장애 지능 검사 맹인 학습 적성 검사등이 있다. 이 검사들은 시각장애인용으로 표준화되어 검사하는 데
|
|
|
장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 의료재활
1. 물리치료
2. 작업치료
3. 의용광학
4. 청각·언어치료
II.
|
|
|
장애인 복지의 향후 과제
1. 재가 장애인 복지시책 강화
1) 중증장애인
- 생계보조수당 확대, 지급
- 가정방문서비스의 활성화
- 주간 및 단기보호제도의 도입 등 재가복지서비스의 다양화를 통한 가정의 어려움 경감 및 자활을 지원하는 시책
|
|
|
교육원
2005
2
강혜경
박은혜
특수교육연구 제9권 제2호
[장애아동을 위한 특수교육 활용 및 지원방안]
국립특수교육원
2002
3
박은송
김규일
특수교육 정보화 지원 방안
[지체부자유학생의 교수-학습지원을 위한 ICT활용]
[청각장애학생의 교수-
|
|
|
청각장애 학생의 어휘력에 미치는 효과. 창원대학교 특수교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초기언어발달단계의 자폐범주성장애
2. 자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계
1) 정상아동의
|
|
메뉴펼치기
