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장애인의 법적 권리를 실현하기 어렵다. 그러므로 장애인복지법도 다양하고 급변해가는 장애인들의 욕구를 수용하기 위해 장애인복지법이 통합적인 차원에서 전개될 수 있어야 한다. 즉, 아동복지법, 국민기초생활보장법, 교육법 등에 산재
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아동 복지사업
- 재활 : 의료적·직업적·교육적·사회적·심리적 재훈련을 통하여 통합적·협동적으로 실시
각 개인에 대하여 가능한 한 최대한의 기능회복을 부여하는 것
- 장애아동사업의 과제
① 소득보장의 서비스 확충
② 직업교육의
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교육 상황에서 특수학교는 그나마 기득권적 수혜자일 수 있다. 그만큼 상대적으로 일반학급내의 특수학급 교육과 일반학급에서 통합교육을 실천하기 위한 정책적 지원은 퍽 미약한 현실이다.
Ⅸ. 결론
장애아동을 위한 교육은 장애아의 개
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양극화
(4) 입시교육: 교육의 개인주의화와 도구화
5. 교육양극화의 실태
<부모의 사회계층에 따른 자녀의 교육기회문제>
<지역별 대학 진학률>
6. 교육양극화의 문제점
7. 교육양극화의 개선방안
(1) 정부의 대안
(2) 해외사례
Ⅲ. 결 론
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문제점들을 바탕으로 해결방안을 제시해 본다.
장애아동이 갖고 있는 문제는 다양하다. 그러나 이를 단지 교육적 체계, 공교육의 체계 확립으로는 문제가 많다. 따라서 장애아동의 복지권, 장애아동 가족의 복지권의 관점에서 다루도록 해야
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진 아동을 말한다.
2. 장애아동의 특징
①학습장애
②정신지체
③정서장애
④지체장애
⑤시각장애
Ⅲ. 국내외 통합교육의 현황 및 실태
1. 선진국의 장애아동 통합교육
이탈리아, 덴마크, 스웨덴, 미국, 잉글랜드 웨일즈, 네덜란드를 중심으로
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교육에 대비한 특수학교 교육과정도 일반학교 교육과정에 맞추어 제정되어야 하며, 정서장애학생의 교육과정도 제정되어야 한다.
Ⅴ. 결론
위의 문제점 파악과 발전방안 도출을 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 장애인 교육·복지 정책
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아동 현황
3) 양부모 직업현황
4) 입양 아동의 특성
(1) 입양 아동의 성별현황
(2) 발생유형별, 아동상태별 국내·외 입양 현황
Ⅳ. 입양사업의 문제점 및 개선방안
1. 입양사업의 문제점
1) 비밀입양 및 불법입양의 문제
2) 입양에 대한 인
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장애인 담당자, 프로그램 등의 내용과 행정상의 운영이 자율적으로 이루어져야 할 것이다.
Ⅵ. 장애인복지 증진을 위한 정책적 과제
1. 생계지원의 강화를 통한 기초생활의 보장
현재 지급되고 있는 생계보조수당제도를 장애아동수당, 중증
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장애인들의 기능 훈련과 자립지원을 위해 재활시설을 확충하고 직업훈련장비와 시설을 보강, 직업 훈련기능을 강화해야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 발달장애가족과 관련된 문제점과 사례를 통한 개입방법 및 장애인 복지대책에 대해 알아보았
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