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장애라는 것 때문에 고통 받는 것 뿐 아니라, 주변의 시선이 더 많은 상처와 아픔을 준다는 것이 시리도록 슬프게 느껴지는 영화였다.
Ⅳ. 참고문헌
-장애아동 미술치료 = Art therapy for children with disabilities
이근매, 학지사,[2014]
-장애아동 발달
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장애아편, 도서출판 혜성
김승국외 14명(1997), 학습장애 아동교육의 이론과 실제, 교육과학사
Hallanan외 9명 저, 학습장애, 시그마프레스
조정원(2009), 「틱 장애 아동을 위한 인지적 미술치료 연구」, 경기대학교 대학원
김희주(2008),「주의력
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장애아동의 비장애형제를 위한 형제지원프로그램이 비장애형제이 장애형제를 대하는 행동과 자아개념에 미치는 영향
이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김명선(1987), 정신지체자의 형제들이 갖게 되는 사회적, 심리적 갈등에 관한 연구
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치료, 중앙적성 출판, 1994.
이현준 / 알코올중독에 대한 V. Satir 경험적 가족치료의 사례연구, 명지대학교, 2006
이승희 / 놀이를 통한 장애아동 가족치료 : 경험적 가족놀이치료를 중심으로, 한국재활심리학회, 2007
채수경 / 경험적 가족치료를
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치료법적 사용
심리치료로써의 음악
알츠하이머병을 겪는 노인의 음악적 치료
수용적, 소극적인 음악의 사용
음악 만들기에 활동적 참여
다른 미술 양식과 결합된 음악
치료활동으로써의 미술
미술 치료
치료 집단 활동 미술
활동 선
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치료(educational therapy)
교육적 치료의 목적은 내담자가 세상의 사람들과 생각들에 접하는 동안, 그의 자존심과 자신감을 세우도록 돕는 것이다. 정서적 육체적 장애를 가진 사람들을 위한 재활치료이다.
15. 비상 심리치료(emergency psychotherapy)
외
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치료, 운동치료등과 같이 생소한 치료 방법에 대해서 조금이나마 알 수 있었다. 위의 여섯 가지 방법 이외에도 언어치료, 물리치료, 심리치료 등 다양한 방법들이 있다. 1.놀이 치료
2.미술치료
3.운동치료
4.접촉치료
5.음악치료
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장애 성인의 고용과 사회적 커뮤니케이션 경험, 인하대학교 대학원
5. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
6. 정재은(2013), 언어치료사의 자폐성장애에 대한 인식 및 실태, 남부대학교 보건경영대학원
7. 이소현ㆍ박
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장애 아동을 위한 모래놀이치료의 효과, 전주대학교 상담대학원
4. 김기홍(2009), 장애아교육학(장애아동의 이해와 교육을 위한 입문서), 집문당
5. 이경화(2009), 정서ㆍ행동장애 아동을 위한 음악치료 프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을
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장애극복과 더불어 긍정적인 재사회화의 목표를 달성하는 것이다.
참고문헌
김진우, 2014, 『발달장애인복지론』, 서울: EM커뮤니티.
김기흥(2009). 장애아교육학:장애아동의 이해와 교육을 위한 입문서. 서울:집문당.
김경아(2011). 심리운동이 AD
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