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한 장애인에 대하여는 예산 등을 고려하여 장애인복지사업의 지원을 제한할 수 있음.[본조신설 2012.1.26] [시행일 : 2013.1.27] (제32조의2)
4) 장애인복지상담원
장애인 복지 향상을 위한 상담 및 지원 업무를 맡기기 위하여 시·군·구에 장애인복
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장애인복지법의 목적에서 생활환경 개선이 아니라 사회환경 개선으로 그 개념을 포괄화하여 장애인복지의 목적이 제대로 규정될 수 있도록 하여야 할 것이다
(5) 자립생활의 지원강화
2007년 장애인복지법이 전문 개정될 때, 중증장애인의
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지원 상황을 파악·조절하고 소년·소녀가장들에게 필요한 전반적인 서비스를 관리·지원하는 업무를 전담하는 기구가 필요하다.
Ⅲ. 장애아동복지사업
1. 개념과 발달배경
장애아동복지사업이란 장애아동의 발생을 예방하고, 장애아동이
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아동복지법 제26조에 의하면 “누구든지 아동학대를 알게 된 때에는 아동보호전문기관 또는 수사기관에 신고할 수 있다.”고 규정하여, 신고의 임의성을 나타내고 있다. 따라서 아동학대 신고는 강제적이지 못하다. 2005년 7월13일 동법의 개정
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아동복지서비스가 요구된다.
참고문헌
김이영 외, 『아동권리와 복지』, 양성원, 2017.
노명희 외 , 『아동복지론』, 정민사, 2014.
김수정. (2018). 아동수당의 제도적 배경과 쟁점. 페미니즘연구.
김용화(2011). 아동권 보장을 위한 입법적 정책적
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복지부 http://www.mohw.go.kr/index.jsp
◈ 단행본
김미옥, 장애인복지실천론, 나남, 2003.
장동일, 한국사회복지법의이해, 학문사, 2006 I 서론
II 본론
1. 장애인애복지법의 의의
2. 목적 및 기본이념
3. 입법배경 및 연혁
4. 주요 내용
1) 법의 대
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복지부 http://www.mohw.go.kr/index.jsp
◈ 단행본
김미옥, 장애인복지실천론, 나남, 2003.
장동일, 한국사회복지법의이해, 학문사, 2006 1. 서론
2. 본론
1. 장애인애복지법의 의의
2. 목적 및 기본이념
3. 입법배경 및 연혁
4. 주요 내용
1)
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아동통합서비스지원기관이다.
2) 연도별 사업지역 현황
연도
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
사업실시 시군구
32
75
101
131
181
211
220
229
3) 추진배경
드림스타트는 취약지역에 거주하는 임산부 및 0~12세 아동을 대상으로 건강ㆍ복지ㆍ교육의 맞춤
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지원하여야 한다.
5) 전문 인력 확보와 근무환경 개선
현재 우리나라에서는 아동복지 시설에서 근무하는 비전문 교사들에게 전문성을 제고하기 위한 보수교육이 이루어지고 있다. 하지만 이 보수교육은 업무에 종사한지 2년이 경과한 보육교
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배경
3) 통합교육의 유형
2. 통합교육의 필요성
1)통합교육의 효과
2)통합교육의 필요성
3. 통합교육에 관한 연구
1) 연구의 필요성 및 목적
2) 연구 방법
4. 성과있는 통합교육의 조건
5.통합교육을 위한 지원전략
1)물리.심리적 통합을
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