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연계와 협력체계가 구축되어야 하며 다양한 교육커리큘럼 및 콘텐츠를 개발하여 시행할 수 있도록 지원해야 할 것
이다.
참고문헌
차성란 저, 가족정책론, 양서원 2015
최덕경, 박주현 저, 가족정책론, 양서원 2012
김혜경, 도미향 외 저, 가족복
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장애인 고등학교 교육이수를 증대시킬 수 있는 정책이 강화되어야 한다. 이를 위해 대학 내 장애인을 위한 별도의 추가 프로그램 제공 및 편의제공 등에 대한 근거를 마련하며, 장애인 특례입학을 모든 교육·사범대학으로 확대하고 학교평가
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중심의 복지원칙 강화
(3) 복지대상의 변화 및 확산
(4) 복지서비스의 효율성 강조
(5) 지역사회복지의 중요성 증대
(6) 다양한 가족의 출현과 가족기능 약화
(7) 기혼여성의 경제활동참가 증대
(8) 고도화된 정보화
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장애인 고등학교 교육이수를 증대시킬 수 있는 정책이 강화되어야 한다. 이를 위해 대학 내 장애인을 위한 별도의 추가 프로그램 제공 및 편의제공 등에 대한 근거를 마련하며, 장애인 특례입학을 모든 교육·사범대학으로 확대하고 학교평가
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중심의 지역사회 건강, 복지, 보육 및 교육 협력연계 체계를 구축하여 수요자의 실제 욕구에 부응하는 맞춤형 통합서비스 제공이 목적이다. 또한 가난의 대물림을 차단하고 모든 아동에게 공평한 출발기회를 보장하기 위한 사회적 안전망이
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가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 서론
본론
1, 현대사회에서의 가족문제
2, 가족복지서비스적 접근방법
3, 한국의 가족복지 관련법과 제도
4. 학대가족에 대한 지원책
결
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프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다. Ⅰ서론
Ⅱ.이론적 배경
1. 아동학대의 개념
1) 아동학대의 정의
2) 아동학대의 유형
2. 학대받은 아동의 특징
1) 학대받은 아동의 행동적 특징
2) 학대받은 아동의
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프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대의 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대 원
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5) 가정보육시설
6) 직장보육시설
2. 보육대상에 따른 분류
1) 영아보육
2) 장애아보육
3) 방과 후 보육
3. 보육시간에 따른 분류
1) 종일제 보육
2) 시간제 보육
3) 시간연장형 보육
4) 24시간 보육
* 참고문헌
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활동은 국민의 협동적인 참여능력을 높일 수 있는 방향으로 추진하여야 한다.
② 자원봉사활동은 무보수성·자발성·공익성·비영리성·비정파성·비종파성의 원칙 아래 수행될 수 있도록 하여야 한다.
③ 모든 국민은 연령·성별·장애·지역
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