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중심으로 선정하여야 한다. 그리고 놀이는 대근육 활동이나 운동기능 협응 활동뿐만 아니라 문학적 활동, 극화활동, 과학적 활동, 수학적 활동, 조형활동 등도 첨가하여 통합적 접근을 도모하는 것이 바람직하다.
참고문헌
◇ 교육부, 유아교
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성취동기 및 자아개념에 미치는 효과, 미술치료연구 Ⅰ서론
Ⅱ학습부진의 정의
Ⅲ원인 분석
Ⅳ가정 차원의 중요성 및 해결책
Ⅴ학급·학교 차원에서의 해결책
Ⅵ현 프로그램
Ⅶ결론 및 구체적인 제언
Ⅷ소감문
Ⅸ참고문헌
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가정폭력 서비스의 전문성 향상을 위한 상담소 및 보호시설의 확충, 인력과 시설에 대한 지원, 전문 인력의 양성이 반드시 필요하다.
그럼으로써 가족 구성원, 상담기관, 경찰, 법률기관, 의료기관, 복지기관 등이 지역사회를 기반으로 통합
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통합을 위한 프로그램
6. 외국의 정신보건사업
1) 미 국
2) 일 본
3) 이태리(TRIESTE)
4) 벨기에(GEEL)
5) 우리나라에게 주는 시사점
7. 정신장애인의 문제점 및 개선방향
1) 치료와 수용 중심의 사회적 지원
2) 사회적 낙인과 편견의 문
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장애 학생을 위한 교육프로그램 연구(Ⅱ), 서울: 아진인쇄.
박성수 외(1984). 행동 수정의 사례집. 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동수정의 이론적 가정
1. 행동이 핵심적 관심사다.
2. 대부분의 행동은 학습된 것이다.
3. 행동은 환경자
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 지적장애인의 건강 증진 및 인지능력 향상을 위한 보건, 복지, 문화 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
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장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호 외 2명 저, 양서원 저/2013
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 -
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통합교육의 효과는 단순히 장애아동을 일반아동교육 기관에 물리적으로 배치한다고 해서 얻어지는 것이 아니다. 장애아동과 일반아동이 학급의 모든 활동에 함께 참여 하면서 사회적 상호작용을 통하여 학급의 정당한 일원으로 장애 아동이
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활동을 관리할 전문 인력을 공적으로 배출하는 제도를 마련해야 한다. 특히 자격증인증제도와 같은 제도의 도입이 필요 하다.
10-3. 자원봉사 기구의 통합과 역할 분담
우선 광역과 기초 단위 자원봉사 센터 설립의 역할 분담이 명확히 이루어
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중심으로 한 보육 서비스
1. 삼성 포괄적 보육 서비스
1-1. 삼성 포괄적 보육 서비스의 개발 배경
1-2. 저소득 가정의 아동을 위한 포괄적 보육 서비스의 실제와 운영
1-3. 저소득층 아동 프로그램
1-4. 저소득 지역 부모교육 프로그램
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