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장애인 클라이언트 스스로가 보다 “정상화”될 수 있도록 할 것입니다.
세부적으로 한 가지 더 말씀드리고 싶은 것은 기회가 된다면 저게 가지고 있는 풍선 장식 자격증을 통하여 장애아동을 양육하며 힘드셨을 부모님들, 그 형제 ,자매에
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장애아동들이 지내는 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가정의 소중함을 다시한번 깨닫게 되었습니다. 중학교 때부터 시작한 봉사활동을 현재까지도 꾸준하게 이어감으로서 이제 그 아이들은 저의 제2의 형제들이라고 불릴 수
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가정과 건강의 가치를 크게 느끼게 되었습니다. 중학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이제는 그 아이들은 저의 형제들이라고 불릴 수 있을만큼 친해졌습니
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장애아동 대상에 학교에서 같이 어울리면서 놀아주고 교육해주며 저는 건강과 가족의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 굉장히 이른나이 때부터 시작한 봉사활동을 현재까지 꾸준히 계속함으로써 이제 그곳의 아이들은 저의 형제자매
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가족과 건강의 소중함과 가치를 다시한번 느끼게 되었습니다. 중학시절부터 수행해온 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이제는 그 아이들은 저의 친형제와 남매들이라고 불
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가정과 건강의 가치와 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 중학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이제는 그 아이들은 저의 친형제와 남매들이라고 불릴
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가족과 건강의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 초등학교 때부터 시작한 봉사활동을 현재까지도 꾸준히 함으로서 이제 그 아이들은 저의 형제들이라고 불릴 수 있을만큼
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 함께 지내고 교육해주며 저는 건강과 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 초등학생 시절부터 시작한 봉사활동을 지금까지 꾸준히 계속함으로써 이제 그 아이들은 저의 형제들이라고 불릴 수
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장애아동들이 지내는 곳인 함께 교육해주며 저는 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 중학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이제는 그 아이들은 저의 제2의 형제자매들 이라고 불릴 수 있을만큼 친해졌습니다.
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 건강과 가족들의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 중학교 2학년 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 꾸준히 계속함으로써 이제 그 아이들은 저의 형제들과 다름이 없다
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