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2. 공동육아의 원리
3. 공동육아의 정신
4. 공동육아의 배경과 특성
5. 공동육아의 의의
6. 공동육아 어린이집의 구성방식
7. 공동육아 보육 프로그램의 보육과정
*가정에서 응용하는 생태교육 방법
8. 공동육아의 생활환경에 대한 제안
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1. 장애영유아의 개별화 교육 계획
장애영유아의 개별화 교육 계획(Individualized Education Plan, IEP)은 각 아동의 독특한 필요와 강점에 맞춘 교육적 접근을 제공합니다. 이러한 계획은 장애영유아가 최적의 학습 환경에서 성장할 수 있도록 설계되
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계획(計劃 (영) Plan (독) Entwurf)
고대 비네 지능검사(-知能檢査 Kodae-Binet Intelligence Test)
고용(雇傭 Employment)
고용기회(雇傭機會 Employment Opportunities)
고정관념(固定觀念 Ste
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교육과정에 대하여 장애아 보육교사의 자문 역할을 담당한다.
집단 관리 기술에 대하여 장애아 보육교사의 자문 역할을 담당한다.
장애아 보육 교사
장애유아를 판별하고 유아 발달에 대한 검사를 실시한다.
각 유아를 위한 개별화교육프
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교육과정의 계획
2) 교수-학습지도
3) 생활지도
4) 교육활동의 평가
5) 특수아지도
6) 학교, 학급사무의 처리
7) 학급경영 및 학교행정에의 참여
8) 가정 및 지역사회와의 협조
9) 학급의 환경 정리
2. 학급교사의 자질
1. 신체적 건강
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교육이 소외되지 않도록 정책적 관심이 강화되어야 한다. 개별화교육계획(IEP)의 내실화, 유관기관 간 연계 시스템 마련, 장애 인권 감수성 교육 등의 제도적 장치 또한 함께 논의되어야 한다.
이번 과제를 수행하며 필자는 유아특수교육의 핵
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장애아교육. 청목출판사, 2011.
신진숙. 지적장애아 교육. 양서원, 2017.
송준만. 지적장애아교육. 학지사, 2016.
이지연 외. 통합교육. 양서원, 2023.
김원경 외. 특수교육 대상학생 개별화교육계획 작성과 운영의 개선방안 연구, 한국지적장애교육
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, 검사, 면담의 방법이 충분히 실시되어야 한다. 또한 개별화 교육 계획에서 장애의 종류, 연령, 장애의 정도에 따라서 다양한 사례를 통하여 실제적인 내용을 숙지하고 있어야 한다.
영유아기의 언어발달에 있어서 말과 언어의 산출과 발달에
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장애영유아의 발달과 학습을 위해 환경과 적절한 상호작용을 하도록 적절한 환경을 구성 해 주어야 한다.
장애 유형에 적합한 교실 환경 계획과 교수 자료 수정은 장애영유아 교육의 기초가 되기 때문에 환경 설계가 무엇보다 중요하다. 효과
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장애영유아 교육의 개념
장애영유아 교육은 장애를 가진 영유아들에게 맞춤형 교육과 서비스를 제공하는 분야로, 이는 일반 영유아 교육과는 목표와 방법에서 차이를 보입니다. 장애영유아 교육은 개별화된 교육 계획을 수립하여 각 영유아
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