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2024년 1학기 특수교육학개론 기말시험 핵심체크
장애 제8장 청각장애 제9장 정서 및 행동장애 제10장 의사소통장애: 언어 및 말장애 제11장 학습장애 제12장 지체 및 건강장애 제13장 우수아와 재능아 제14장 개별화 교육 프로그램 제15장 문제행동지도: 긍정적 행동지원 제16장 장애영유아 가족
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2025년 1학기 특수교육학개론 교재 전 범위 핵심요약노트
장애 제8장 청각장애 제9장 정서 및 행동장애 제10장 의사소통장애: 언어 및 말장애 제11장 학습장애 제12장 지체 및 건강장애 제13장 우수아와 재능아 제14장 개별화 교육 프로그램 제15장 문제행동지도: 긍정적 행동지원 제16장 장애영유아 가족
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2025년 1학기 특수교육학개론 기말시험 핵심체크
장애 제8장 청각장애 제9장 정서 및 행동장애 제10장 의사소통장애: 언어 및 말장애 제11장 학습장애 제12장 지체 및 건강장애 제13장 우수아와 재능아 제14장 개별화 교육 프로그램 제15장 문제행동지도: 긍정적 행동지원 제16장 장애영유아 가족
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2024년 1학기 특수교육학개론 교재 전 범위 핵심요약노트
장애 제8장 청각장애 제9장 정서 및 행동장애 제10장 의사소통장애: 언어 및 말장애 제11장 학습장애 제12장 지체 및 건강장애 제13장 우수아와 재능아 제14장 개별화 교육 프로그램 제15장 문제행동지도: 긍정적 행동지원 제16장 장애영유아 가족
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2023년 1학기 특수교육학개론 기말시험 핵심체크
장애 제8장 청각장애 제9장 정서 및 행동장애 제10장 의사소통장애: 언어 및 말장애 제11장 학습장애 제12장 지체 및 건강장애 제13장 우수아와 재능아 제14장 개별화 교육 프로그램 제15장 문제행동지도: 긍정적 행동지원 제16장 장애영유아 가족
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2022년 2학기 특수교육학개론 교재 전 범위 핵심요약노트
장애 제8장 청각장애 제9장 정서 및 행동장애 제10장 의사소통장애: 언어 및 말장애 제11장 학습장애 제12장 지체 및 건강장애 제13장 우수아와 재능아 제14장 개별화 교육 프로그램 제15장 문제행동지도: 긍정적 행동지원 제16장 장애영유아 가족
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2022년 2학기 특수교육학개론 기말시험 핵심체크
장애 제8장 청각장애 제9장 정서 및 행동장애 제10장 의사소통장애: 언어 및 말장애 제11장 학습장애 제12장 지체 및 건강장애 제13장 우수아와 재능아 제14장 개별화 교육 프로그램 제15장 문제행동지도: 긍정적 행동지원 제16장 장애영유아 가족
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특수 교육학개론 기말 과제
영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. 3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육
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언어발달에 대한 구성주의 입장 및 영유아 언어지도 교수학습방법의 시사점 -피...
구성주의와 Vygotsky의 문화·사회적 구성주의 차이점 2. 언어발달에 있어서 구성주의 역할 1) 유아-교사의 지식구성 활동 2) 구성주의 접근의 교수-학습법 3. 영유아 언어지도 교수-학습 방법에의 시사점 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고 문헌
#언어지도 #구성주의, #언어발달 #영유아언어지도, 언어발달에 대한 구성주의 입장 및 영유아 언어지도 교수학습방법의 시사점 -피아제와 비고스키 견해,
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표준보육과정의 이해
보육과정을 그대로 실행하는 것이 아니라 각 기관의 특수성, 요구 등에 적절하도록 적용하여야 한다. 또한 국가는 이러한 적용이 보다 체계적으로 이루어지도록 하기 위해 지원과 교육 그리고 안내에 힘을 기울여야 할 것이다. 
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