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프로그램
정신장애인 가족들을 조직화하여 매월 정기적으로 모임을 개최하고, 가족들의 공통된 문제들에 대해 상담을 제공하며, 또 집단적으로 가족교육을 실시하여 가족의 삶의 질을 향상시키고 그들의 권익을 옹호할 수 있다. 아울러 가족
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통합지향의 특수교육 강화, 장애자 부모의 교육권 보장 요구 화대, 장애개념의 변화로 특수교육대상자에 대한 개념 변화. 절대인구의 감소로 인한 일반학교의 학급당 인원감소로 장애학생 수용환경 개선, 장애인에 대한 꾸준한 인식의 변화,
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장애인직업재활의 현황
2. 중증장애인재활의 문제점
Ⅳ. 대책 및 결론
1 직업재활의 전문화와 전문인력 확보
2 관련법제도의 개선과 정비
3 다양한 장애의 종류와 수준에 맞는 다각적인 직업재활방안의 모색
4 통합적인 직업재활
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장애를 가진 장애인 가족은 경우 특히 심각한 경제적 어려움을 겪는다.
라. 이동이나 가족 여가활동에 지장을 받는다.
3. 장애인 가족 대상 서비스 현황
가. 가족상담 서비스 현황
나. 장애인 가족관계 강화 프로그램 서비스
다. 경제적 지
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장애인 순회 재활 서비스센터의 기능을 영속성 이 없는 순회 진료보다는 순회하면서 가정 봉사원을 발굴하고 훈련시키는 기능으로 전환하는 것이 요구된다.
다섯째, 1차 보건의료원에 대한 교육 및 훈련 프로그램 지원이 요구된다.
이 외에
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장애인들이 일상생활 속에서 독립적으로 활동하고, 경제적 자립을 이룰 수 있는 기반을 마련하는 것이 중요하다. 이를 위해 맞춤형 직업 훈련 프로그램과 장애인 고용 확대 정책이 필요하며, 보조공학 기기와 디지털 기술을 적극 활용해 장애
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장애인 정책발전 5개년 계획]과 장애인 복지. 현장특수교육 겨울호
박경수(2008). 장애인복지관 사회복지 전문직의 역할지향성에 관한 연구. 재활복지 Journal of Rehabilitation Research, Vol.12, No. 2,pp 19-45
이태진 외 5명(2010). 사회통합을 위한 복지정책
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장애인 복지시설 인권교육 교재 개발. 서울: 국가인권위 원회 인권교육과.
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
서동우(2010), 우리나라 정신보건법의 문제와 개선방안, 보건복지 포럼
국가인권
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교육의 효과는 더욱 크게 나타난다는 사실을 확인할 수 있다.
따라서 우리나라에서도 성인 발달장애인을 위한 맞춤형 평생교육 프로그램이 적극적으로 확대·운영될 필요가 있다. 이를 실현하기 위해서는 단순한 민간 차원의 노력만으로는
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장애인의 요구(목소리)에 귀기울여야 할 것이다.
참고문헌
박옥희, 「장애인복지의 이론과 실제」, 서울:학지사, 1998.
보건복지부, 「장애인복지사업안내」,1999.
보건복지부교육부노동부, 「장애인복지발전5개년계획: 1998~2002」, 1997.
정기원
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