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교육을 받을 수 있으므로 대상자에 대한 다양화의 개념이 잘 실천되고 있다는 생각이 들었다.
무엇보다 지역사회 주민의 참여를 유도하고 지역사회와 함께 할 수 있는 다양한 프로그램들을 개발 진행하고 있음을 알 수 있었다. 장애인을 우
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프로그램이 있어야 하는데 대개 점자 프린터와 함께 구입하거나 무상으로 얻을 수 있다. 점자 프린터의 개발로 시각장애학생들도 일반학생들과 같은 정보를 동시에 접할 수 있게 되었고 특히 통합교육시 필요한 점자 교재들의 제작도 훨씬
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장애인시설 생활장애인의 자립능력향상을 위해 현재 시설별로 부설형태의 자립작업장 신규지원
- 0개소→55개소
3-5. 장애인 관련 제도개선
□ 장애인차별금지법 제정
○ 장애인 사회생활, 건축, 교통, 교육, 고용, 통신 등의 영역에서 장애인
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통합되는 원스톱 지원 서비스 체계를 구축하는 등 장애인 고용지원을 강화 하도록 해야 한다. 또한 장애인 고용에 대한 정부의 강력한 의지와 직업재활기관의 증설, 그리고 체계적인 직업 전 훈련교육프로그램들이 확보되어야 할 것이다.
또
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영유아 언어교육을 위한, 가정과 기관의 연계 방법
3. 바람직한 영유아 언어교육을 위한, 가정과 기관의 연계 방법에 대한 실제 사례 프로그램 - 도서대여 가정연계 프로그램
1) 프로그램의 내용
2) 프로그램의 효과
4. 시사점
Ⅲ. 결론
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통합교육 실태의 국제비교, 국립특수교육원, 1996
장경호 / 특수체육 프로그램 참여에 영향을 미치는 부모들의 제반 여건, 한국특수체육학회지, 제 1권, 제 1호, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특수체육의 정의
1. 장애 영역
2. 장애인 체육의 분류
1) 교
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교육현장에서의 평등한 교육기회가 보장되어야 한다. 이를 위해서는 장애인을 위한 의무교육이 강력하게 시행·관리되어야 하며, 장애인에 대한 교육의 공개념화를 도입해야 한다. 또한 장애인의 교육과정이 장기적으로 완전한 통합교육을
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장애아동이 겪고 있는 문제
1) 치료 및 재활서비스의 문제
2) 특수교육과 통합교육의 질의 문제
3) 장애아동 부모의 소득보장체계의 약화
2. 장애아동을 위한 복지서비스
3. 장애아동을 위해 개발되었으면 하는 프로그램
- 장애아동의 사회
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장애아동에 대한 사회적 편견시정 등이 시정되어야 할 것이다.
또한 우리나라의 유아특수교육은 아동중심에서 벗어나 가족중심의 유아특수교육으로 전환이 이루어져야 한다. 요즘 TV프로그램 중에 장애를 지닌 영유아에 대해 소개하면서 그
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장애아동의 통합교육 지원 방안 연구,\" 한국교육학술정보원, 2022.
이성호, \"장애청소년의 진로 탐색과 심리적 지원 필요성,\" 한국청소년정책연구원, 2023.
김종필, \"노년기 장애인의 삶의 질 향상을 위한 복지 서비스,\" 한국노인복지학회, 2023
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