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복지를 공부하고 싶습니다. 사회 복지란 우리나라에 사는 모든 사람이 ‘평등하게 자신의 권리를 누리고 살아 갈 수 있고 보호받을 수 있는 것‘이라고 생각합니다. 여전히 우리 사회는 장애인이나 노인들과 같이 힘없고 약한 사람들을 무시
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법을 익힐 수 있었습니다. 또한 상담 과정에서 경청과 공감의 자세를 갖추는 것이 중요하다는 것을 배웠습니다.
이와 더불어 저는 대학생 멘토링 프로그램에서 2년간 멘토로 활동하며 후배들의 진로 설계와 취업 준비를 도왔습니다. 이 과정
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장애인 직업재활 분야에 지원한 동기는 무엇인가요?
장애인들이 사회에서 자립할 수 있도록 돕는 일에 깊은 보람과 사명감을 느끼기 때문입니다. 대학 시절부터 장애인 복지 관련 실습과 봉사활동을 통해 그들의 어려움과 가능성을 직접 체
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에서 봉사 동아리를 하면서 이왕이면 다양한 입장의 사람들을 만나고 싶어 기회가 닿는 한 여러 봉사 프로그램에 참여했습니다. 장애인 복지관에서 봉사활동 할 때에는 기존의 장애인에 대한 고정관념이 깨지면서 그분들이 얼마나 순수한 마
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나가고 싶습니다.
5. 하고 싶은 말
“봉사활동을 경험하다.”
대학교를 입학하면서 봉사 동아리에 가입하여 지금까지도 주말 시간을 쪼개어 장애인 복지시설에서 봉사활동을 하고 있습니다. 대학교를 입학했을 무렵에는 봉사점수를 채우기
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다. 제가 봉사활동 했던 한 가지 사례를 통해 설명드리겠습니다.
저는 학업 이외에 봉사 활동을 열심히 했습니다. 고아원, 장애인 복지관, 수해 복구 지원 등 여러 봉사 활동을 경험하면서 자신감이 생겼습니다. 하지만 가장 힘들었지만 기억
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복지 혜택을 누릴 수 있도록 하겠습니다.
이와 같은 노력으로 한국산림복지진흥원의 미션을 실현하며, 국민들에게 보다 효과적이고 혁신적인 산림치유 서비스를 제공하는 데 기여하겠습니다. 한국산림복지진흥원 5급 산림치유 자소서
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장애인 복지기관이나 노인복지기관, 아동복지시설 등 분야를 가리지 않고 다녔고 서비스를 제공한 방법도 사무, 전기 기술, 기계, 요양 등 다양한 분야에서 도움을 주었습니다. 점점 더욱 전문적인 지식과 정보를 통해서 더욱 높은 질의 서비
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장애인 복지단에서 장애인과 스폰 및 공연등 공동생활을 통해서 장애인을 바라보는 시각이 달라지는 계기가 되었습니다.
또한 저는 학과면 학과, 서클이면 서클, 연애면 연애등 대학 캠퍼스에서 풍기는 매력을 맘껏 느낄 정도의 후회 없는
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법을 배울 수 있었습니다. 특히, 장기요양 환자나 정신적 스트레스를 받는 환자들을 대하면서 배려와 경청의 중요성을 실감했고, 이를 통해 간호사의 역할에 대해 다시 한 번 생각할 수 있었습니다.
또한, 언어적 소통 뿐만 아니라 비언어적
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