|
복지론
가족복지론
정신건강론
자원봉사론
(○)
( )
(○)
( )
노인복지론
산업복지론
교정복지론
사회복지론
( )
( )
( )
( )
장애인복지론
의료사회사업론
사회복지발달사
(○)
( )
( )
정신보건사회복지론
프로그램개발과평가
( )
( )
사회복지도감
|
|
|
아동들을 적시에 치료할 수 있는 재활시설이나 클리닉을 장애인 복지 관, 사회복지관, 재활병의원에 확대 설치하는 것이 필요하다.
(7) 장애아동 가족 프로그램의 개발
현재 재활프로그램으로서 다양한 프로그램이 제공되고 있으나 장애아동
|
|
|
프로그램, 부모교육, 가족 및 형제캠프, 아빠사랑교실 등
d. 최선의 전략 선택하기
-아동 : 놀이치료 및 사회성 개발프로그램
-가족 : 부모상담, 부모역할훈련, 아빠사랑교실
e. 방법 실행하기
-아동 : 주2회 복지관 프로그램 참여
-가족 : 주1회
|
|
|
프로그램, 부모교육, 가족 및 형제캠프, 아빠사랑교실 등
d. 최선의 전략 선택하기
-아동 : 놀이치료 및 사회성 개발프로그램
-가족 : 부모상담, 부모역할훈련, 아빠사랑교실
e. 방법 실행하기
-아동 : 주2회 복지관 프로그램 참여
-가족 : 주1회
|
|
|
복지론
가족복지론
정신건강론
자원봉사론
(○)
( )
(○)
( )
노인복지론
산업복지론
교정복지론
사회복지론
( )
( )
( )
( )
장애인복지론
의료사회사업론
사회복지발달사
(○)
( )
( )
정신보건사회복지론
프로그램개발과평가
( )
( )
사회복지도감
|
|
|
사회보장을 받을 권리의 규범적 구조
1 실체적인 권리: 사회보장청구권의 내용
(1) 인간다운 생활권 보장을 위한 권리
(2) 사회보장을 청구할 권리
2 각종 사회적 재해에 대한 보장청구권 보장의 이념
(1) 의 의
(2
|
|
|
사회복지사나 임상심리사에 의해서 서비스가 제공되고 적절한 검사도구의 선택과 활용이 이루어졌는지에 관해서 평가된다. 실제로 사회복지서비스의 효과성을 판정하기는 매우 어렵고 직접적으로 효과성을 측정할 만한 지표가 충분히 개발
|
|
|
프로그램이 활성화되어야 한다.
끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일
|
|
|
장애인 재활에 관련된 종합적인 상담과 욕구, 문제파악, 장애의 정확한 진단으로 잠재능력을 평가하여 다면적 접근을 통한 재활 방향 제시
프로그램 - 교육, 의료, 취업, 사회심리, 각종재활상담
2. 교육재활사업
장애아동의 발달단계에 따른
|
|
|
프로그램 주제
2.사업기획 취지
3.기획안 작성을 위한 준비 과정
4.사업 성과목표 및 필요성
5.이론적 배경
6.사업기간
7.서비스 대상 특성
8.사업주요내용
Ⅱ. 프로그램 분석
1. 프로그램 목적 및 목표달성 평가
2.
|
|
메뉴펼치기
