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사회복지법인 예담이고 주요사업은 다음과 같 습니다.
1) 아동복지사업: 방과 후 공부방, 우슈바둑탁구교실 등 학습교실～ 컴퓨터, 속셈교실, 어린이 공부방 등
2) 청소년복지사업 : 청소년동아리운영. 학교부적응 사회화프로그램, 청소년자
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사회사업 전문성 측면
5. 실습지도자의 지도방법이나 기술은 어떠했습니까?
6. 실습지도자, 직원, 동료, 장애인과의 관계는 어떠했습니까?
7. 이번 실습을 통해 장애 및 장애인, 장애인 복지에 대한 이해는 어느 정도 되었습니까?
8. 실습 기
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아동복지사업:방과후공부방,기능교실우슈.바둑.탁구교실등,학습교실~컴퓨터.속셈교실.어린이공부방등
2) 청소년복지사업 : 청소년동아리운영.학교부적응 사회화프로그램,청소년자원봉사캠프
3) 가정복지사업 : 기능교실~컴퓨터.헤어커트반
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사회적 약자인 아동, 노인, 장애인 등을 국가나 기업의 아무런 지원없이 보호하는 역할을 하여 왔던 것이다.
그러나 한국 가족의 이러한 막강한 힘과 일방적인 희생은 이제 한계에 다다르고 있음을 우리는 이혼율의 급증, 부모가 있는 아동들
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개발에 주력하고 있다. 1. 이념 및 정책의 특성
2. 장애인 복지 대상자
3. 스웨덴의 장애인 운동
4. 장애인복지정책 및 서비스
5.장애인을 위한 사회복지 서비스
6. 발달장애인을 위한 법령 및 특별서비스
7. 보장구 및 기술적인
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사회복지의 영역
Ⅴ. 복지국가의 생성 및 발전 원인
1. 복지국가가 발전하게 된 이유
2. 기능의주의적 관점
3. 갈등이론적 관점
Ⅵ. 사회복지서비스의 현황
Ⅶ. 사회복지사의 책임성
Ⅷ. 변혁의 시대 새로운 복지이념으로의 생산적
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장애인복지법>상의 장애인보다 생활에 더 큰 제약을 받는 사람들이 필요한 복지혜택을 받지 못하고 있다. 따라서 이같은 문제점을 개선하기 위하여 장애인의 범위를 점진적으로 확대해야 한다. 경미한 정신장애인인 경우에는 사회적 재활
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사회복지행정가의 의미가 아닌것은? 2번
① 감독
② 통제
③ 지식과 기술
④ 지도
45. 암파워먼트 의의가 아닌것은? 3번
① 실무자능력
② 창의력
③ 팀워크
④ 파워부여
46. 조직구조에서 역할의 의미가 아닌것은? 3번
① 과제
② 일
③ 권력
④
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사회연구원
부산광역시, 2001·2000년 주민등록인구통계보고서
부산광역시 보건복지여성국, 2000, '지역요보호노인현황'
서미경 외, 1996, 「치매노인의 재가복지서비스 현황과 정책과제」,한국보건사회연구원.
서울시정개발연구원, 1995, 「노령
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장애인 직업훈련시설
5. 직업재활 프로그램과 전문인력
1) 직업생활상담원
2) 직업재활사
3) 직업능력개발훈련교사
Ⅱ. 사회재활
1. 개념
2. 대상
3. 사회재활 방법 및 프로그램
4. 사회재활 전문인력
1) 사회복지사
2) 수화통역사와 점
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