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평가업무에 대비할 수 있도록 경리담당자 및 프로그램 개발 직원을 비롯한 법정 시설직원들을 배치한 이후 사회복지시설 평가제를 실시함이 합리적이라고 본다. 사회복지시설 직원들에게 지속적인 연수교육을 실시하여 전문성을 갖춘 유능
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복지기관 등이 함께 일하게 되는 데 여기서 사회복지가 여러 기관의 중복과 갈등을 조정하는 역할을 하는 것을 들 수 있다.
아홉째, 자원 제공자 역할의 사례로는 청소년의 개인적 성장과 사회적응과정을 도울 수 있는 프로그램을 개발하여
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사회 재활중심역할을 하는 장애인복지관, 재가복지센터 및 보건소를 복합적인 욕구를 가진 장애아동 가족의 사례관리체계를 구축하고, 가족과 지역사회자원을 연계하며, 체계적인 가족지원 프로그램을 개발 운영해 나가야 할 것이다. 1.
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평가과정에 이용자(권리자)로서 참여를 보장하고자 하는 것이다.
이와 같은 참여복지 이념은 김대중 정부가 내세웠던 \'생산적 복지\' 이념을 계승하고 있지만, 복지에 대한 국가의 책임강화, 복지정책의 수립 집행 평가과정에서의 국민 참
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사회복지의 기본구조의 개혁 등을 권고하고 있으며, 사회보장의 경우도 그 지원 대상을 선별하고 ,연금 수급 연령을 높이는 등 근본적인 개혁이 필요하다고 충고하고 있다.
- 참고문헌 -
함세남 외 공저, 『사회복지 역사와 철학』,학지사 ,200
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프로그램들이 진행되었다.
이번 기관방문을 통해 기존 장애인복지관에 가지고 있었던 이미지를 개선할 수 있는 계기가 되었고, 지역사회 내에서 장애인과 주민들이 서로를 이해하고 공존하며 생활할 수 있는 다양한 프로그램들의 진행과 참
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장애인 직업훈련시설
5. 직업재활 프로그램과 전문인력
1) 직업생활상담원
2) 직업재활사
3) 직업능력개발훈련교사
Ⅱ. 사회재활
1. 개념
2. 대상
3. 사회재활 방법 및 프로그램
4. 사회재활 전문인력
1) 사회복지사
2) 수화통역사와 점
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복지행정이 잘 이루어져 나가고 있는 국가들의 경우, 가장 기본적인 프로그램은 모두 정부가 공적부조로 시행하고 있다.
7. 충족되지 않은 욕구개발과 그 평가활동의 촉진
아동복지를 향상하기 위해서는 현재 충족되지 못한 욕구를 확인하고
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아동의 형제․자매를 이렇게 도와라.
4. 장애 아동 부모교육의 필요성
1)부모교육의 필요성
2)부모교육 방법
(1) 가정중심 프로그램
(2) 교사의 역할
5. 장애아의 형제자매를 위한 프로그램의 필요성
6. 장애아동의 형제자매를 위한
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 장애아동의 정의 및 개념
2. 장애인 복
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