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장애인복지의 사회통합 실패율이 교정사업에 비해 높지 않은 이유는 우리 관행의 업적보다 개인의 부단함에 있다.(Wolfensberger1972, p.46) 결론적으로, 우리의 프로그램이 장애인의 사회통합에 실패하는 이유는 재활이나 교육의 내용보다 그 프로
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아동의 원가정 보호 및 재학대 발생 예방
- 부모교육, 개별상담, 집단상담, 집중치료, 직업훈련 및 알선 등을 중심내용으로 프로그램 개발
○ 개발된 학대행위자 재활 프로그램 실시 체계 확립
- 지역정신보건센터, 정신병원, 지역사회복지관,
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장애인을 위해 특별히 설계된 주택을 건축하는 규정을 두어 장애인으로 하여금 불필요한 제약이나 불편없이 가정생활을 할 수 있도록 하거나, 또는 사회복지사업 관련법에 장애인이 필요로 하는 거택보호서비스나 교통서비스를 제공하는 내
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장애인을 위한 복지에서 장애인에 의한 복지로 나아갈 수 있도록 장애인 관련 정책의 형성, 집행, 평가 등 전 과정에 장애인의 참여를 보장해야한다. 또한 장애인복지가 선진국 수준으로 구현될 수 있도록 재활전문의, 사회복지사, 재활간호
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장애인 부모를 가진 비장애 자녀 역시 부적응을 위한 고 위험군으로 다양한 어려움에 직면해 있다. 따라서 이들에 대한 장애인 복지실천에서의 관심과 꾸준한 개입노력, 프로그램 개발이 절실히 요구된다.
3)프로그램의 다양화
프로그램 내
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장애인복지가 별도 혹은 추가부담을 정당화하는 근거는 바로 장애인이 인간으로서 모든 시민과 같은 권리를 보장해야 한다는데 있다.
장애인복지를 실시하는 기본이념은 시대와 장소에 따라 다르다. 자혜와 자선에 의한 전 근대적 시혜와 사
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사회통합의 이념과 인권의 존중, 평등의식의 존중과 같은 직업재활의 이념에 완전히 일치하는 현실적 제도는 없다는 것이다. 따라서 중증장애인과 고용촉진제도의 연계고용제도, 보호고용제도 등도 장애인의 복지증진의 효과가 어느 정도인
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프로그램에 대해서 정확한 조사와 평가를 통하여 어떤 프로그램과 서비스가 어떤 아동과 가족에게 얼마만큼의 문제를 개선하는데 효과적인가를 알아보고, 평가 결과를 새로운 정책이나 프로그램의 개발에 반영한다.
(5) 아동복지실천을 위한
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아동복지관 지역아동센터 등과 같은 이용시설에서 활동하는 사회복지사들은 아동기에 필요한 정서적 안정감을 줄 수 있는 상담, 사례관리, 교육, 자원개발 및 연결, 행정업무를 담당한다.
IV. 장애인복지시설
장애인복지시설이란 장애인이
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평, 둔산종합사회복지관)
1) 목적
- 학령기 발달장애아동들의 방과 후 교육 및 여가 활동을 통해서 타고난 장애아동들의 능력을 개발하고 전반적인 발달을 촉진
- 현장적응학습과 일반아동과의 통합 활동을 통해 사회적응능력과 일상생활기술
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