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및 아동기에 가장 빠른 성장이 이루어지기 때문이다. 아동의 잠재능력과 잔존 능력을 최대한으로 개발하는 지원은 장애아동의 재활을 돕고 발달과 학습이 이루어지는 기간에 적용되므로 장애로 인한 심리 사회 및 발달적 손상을 최소화 하는
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장애아동 가족(특히 어머니)을 대상으로 하는 경우가 대부분이었다. 최근 들어 가족지원 프로그램의 필요성이 대두됨에 따라 우리나라의 장애인 가족을 위한 지원프로그램은 장애인종합복지관에서 의료적 , 교육적, 사회심리적 프로그램 모
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심리적 기초 / 서울:양서원
구본권(1990) / 특수교육학 / 서울:교육과학사
김통원(1995) / 장애인의 정의·분류·통계·등록 / 서울: 아·태 장애인 10년(1993～2002)에 대처할 국가적 장기전략 및 정책대한 모색을 위한 연구논문집 39～78
남상만, 나운
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검사이다.종합적인 발달지수(DQ) 등의 전반적인 발달단계를 나타내는 값의 산출은 의도적으로 피하고 있고 각 영역에 대한 발달연령이 산출된다.
8. 지체장애 심리치료 사례
①미술치료를 통한 근이영양증 청소년의 심리적 변화에 대한 사례
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장애인의 감동적인 이 야기.
* 참고문헌
학령기 장애아동의 양육부담과 가족지원 - 신정도서출판 (2003) p.39~ 45
특수 아동의 발달과 지도 - 중앙적성출판사(1992) p.150~177
지체 부자유아 심리이해 - 학지사(2001)
특수아동교육 - 교문사(1995) 11장. 지
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장애인에게 직업상담, 직업능력평가, 직업알선 및 직업적응 훈련 등을 제공하는 것이 중요하다.
6) 장애인의 사회적 접촉강화
격리와 고립은 자립과 사회적응을 방해하며 기능적 장애를 심리적, 정서적 장애로 발전 시킨다. 그 결과 장애인은
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심리사회적 사정(Psychosocial Assessment) 및 기록
1. 심리사회적 사정모델(psychosocial assessment model)
2. 문제해결적 사정모델(problem solving assessment model)
3. 행동주의적 사정모델(behavioral assessment model)
4. 과제 중심적인 사정 모델(task-centered assessment mode
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장애인종합복지관.
- 이경숙, 유윤정, 안동현, 신의진 (1996). ADHD 아동과 외면화 증후를 공존질환으로 갖는 ADHD 아동간의 심리사회적 변인에 관한 비교연구. 소아·청소년정신의학, 제7권 2호, 203-212.
- 이영, 나유미 (1999). 유아의 애착 및 어머니-
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장애를 설명하는 과정에서 불필요한 시선을 받거나 오히려 과장되게 받아들여질 것을 우려해 침묵을 선택하는 경우도 많다. 이는 사회적 고립과 심리적 불안을 더욱 가중시키는 요소가 된다. 장애를 가진 사람들도 비장애인과 마찬가지로 자
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장애인의 재활치료과정 중 재활의학전문의의 보조적 역할을 담당한다. 그리고 재활의학전문의의 처방에 따라 환자의 건강상태 및 장애상태를 파악하여 신체적, 사회적, 행동적 정보는 물론 장애에 대한 환자의 심리적 태도를 관찰하여 재활
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